- 主题:英语这样学可以吗?
不一定要上课外班,但建议加量课外听读,会比只学课本轻松些
--
FROM 114.250.183.*
请问你是怎么练习口语的?
【 在 pumc (和协) 的大作中提到: 】
: 只能说你对英语的学习有太多执念了,只立足高考,不用这么麻烦,投入这么多时间,况且,成年以后我们的英语更多的是应用在一个很小的范围内.
: 我现在学英语劲头比较足,是因为我想考国外的高等级滑雪教练,需要英语教学,所以除了口语听力的练习之外,我看的最多的是油管上的英语教学视频,因为喜欢,所以就能深入学习进去.现在孩子的学习就是基于学习,很少基于喜欢,事半功倍太多了
: 【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】
: : 方法不见得通用啊,我们最早上线下,发现孩子太小,班里有调皮的孩子就上不好课,效率很低,于是换在线ai英语,上了几年发现ai英语打星的粗略评判方法很不好,孩子大了又找了合适的线下班一起上着,上了两年,上了两年在平台上找了外教一对一练口语,发现进步不大,以为这种
--
FROM 61.148.245.*
好的,谢谢你的分享!
【 在 pumc (和协) 的大作中提到: 】
: 正在重新学习音标,纠正一些发音,练习口语最主要的还是说,模仿着说.抖音,B站,小红书有各种各样学习英语口语的视频,可以找适合自己的多看看
: 【 在 kksm 的大作中提到: 】
: : 请问你是怎么练习口语的?
: : 这种
--
FROM 61.148.245.*
没有小升初压力,正好可以不受干扰,放手按好的方法好好学习,
只跟着课内走多可惜,上不上课外班倒在其次
【 在 h34551409 的大作中提到: 】
: 从小学开始,不上课外班,只跟着课内走,英语能学好吗?没有小升初压力。
: 发自「今日水木 on FNE-AN00」
--
修改:kksm FROM 114.250.183.*
FROM 114.250.183.*
我乐于见到你这位id,在中学版这个帖子之后,选择面对此事。
我的确没有兴趣与hxy001这个id探讨英语学习的问题,因为此前未曾从本版见过此id发表过什么有价值的“思路、方法”。
一般情况下我也不跟七不懂八不懂的任何id讨论任何问题。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
:
: 这也是有其他ID,告诉我,你在中学版,又把这个帖子发了一遍
: 在“英语这样学可以吗?”的楼里,有一位网友分享自己经验,提到自己做听力口语的练习。
: ...................
--
FROM 114.250.183.*
你若有兴趣,可以自己转发。
若别人有兴趣了解,自然可以自己到儿童教育版来看,我已注明该楼主题是什么。
要问我呢,我是不会转发的,因为不觉得有转发的价值。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
:
: 你既然也承认,你自己没有兴趣探讨;
: 也请hxy001并不用为你操心
: ...................
--
FROM 114.250.183.*
这个回答真是有点趣味,希望会留着,不要再删掉
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
:
: 既然,你有【选择性操作】的自由,同样其他ID也有
--
FROM 114.250.183.*
这个分句,是我在别的版发了,被你转发过来的。
我在本版发的被你删了的贴里没有这几个字,自然我也无法删除。
你不妨去要求那边的版主删除,或者那边的版主主动删除,我都没有异议。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
:
: 其他内容你愿意留着,这是你的自由
:
: ...................
--
FROM 114.250.183.*
你所说的“描述”,是在“诡异”二字发表之后。
在任何讨论中,为了让事件的来龙去脉清楚呈现,保留前前后后的发言是合理、有效的做法,比删除中间过程要好,比修改原贴面貌也要好。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
:
: 上面的帖子,已经把刚才的过程,描述已经很清晰,你也清楚了
: 还对【儿童教育版】有【诡异】的评价,那就属于你故意了
--
FROM 114.250.183.*
若我在别版发表的言论违规,这由别版的版主处理,或者你可以要求别版的版主处理
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
: 你愿意继续探讨,这个帖子里的内容,这个hxy001陪你探讨
: 请你,先把那个【诡异】评价删了,尤其是你已经了解,整个过程的前提下。
--
FROM 114.250.183.*