快乐教育，是指米国在一些公立中小学实行的教育体系。
其特点是
1.强调快乐。回避学习过程中的苦和痛。
2.为了快乐，降低考核标准，甚至没有考核标准，或者没有考核。

快乐教育，是对之前教育弊端的极端化改变。

让小孩体会到学习的乐趣的理念，被极端化为要快乐。
于是乎，快乐至上。
难的内容，让一些学生不快乐，就不考不学。
考试让一些学生不快乐，于是降低难度，人人高分。
取消排名，也是如此。
（当然有些政治正确，即便让一些学生不快乐，
大老板支持，那是万万不能动的。）

快乐教育的后果就是抛弃大部分底层的小孩，中层拼爹妈。
精英子女进搞精英教育的学校。

看清这些，就可以得出结论：反对快乐教育。

那么什么样的教育是我们需要的？
本韭菜只能提它的特点

至少初期要让小孩体会到学习的乐趣
各种考核要求是逐步提高，直到有一定水准的考核标准。
作业量也是逐步提高，直到满足考核标准。
考核标准，要去掉对解题速度的变态要求。


————插叙————

另一方面，快乐教育也可以同急功近利的应试教育，在某些地方合流。比如，套路化填鸭式教育
对于快乐教育，思考很难，很不快乐那我们直接告诉你套路化，流程化就能解题。
对于急功近利的应试教育，理由是追求效率，我们告诉你，你就直接会做题拿分了。
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学习是快乐的，但是绝大多数人感受不到，所以快乐教育变不教育就快乐了
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现在就是急功近利的教育啊，娃昨个问同学和老师地理上不明白的，结果得到的答案很一致，这个不考不用问，这是学习态度和教学态度吗？
【 在 alanju 的大作中提到: 】
: 快乐教育，是指米国在一些公立中小学实行的教育体系。其特点是1.强调快乐。回避学习过程中的苦和痛。2.为了快乐，降低考核标 ...
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好奇的问，歪国学校是这样的啊？

【 在 alanju 的大作中提到: 】
: 快乐教育，是指米国在一些公立中小学实行的教育体系。
: 其特点是
: 1.强调快乐。回避学习过程中的苦和痛。
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【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 好奇的问，歪国学校是这样的啊？
公众号上的外国学校确实这样^_^
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