- 主题:我们家傻儿子，人情世故一窍不通，怎么教呢？头疼。。。
儿子9岁多，四年级，
认死理，脑子转不过人情圈
肿摸办？？？
每天放学回来，我惯常会问问在学校有什么好玩的事
昨天我问他有没有为班级做些什么
他跟我说他中午做了件好事
我问什么好事
他说中午吃饭的时候，
他们班主任一般会让班委给大家放一会动画片
一边吃饭一边看
他昨天中午就跑到讲台跟班主任老师说
“健康课老师说了，吃饭看动画片不利于身体健康”
然后，班主任老师就让班委同学吃饭时间不要放动画了
然后班里其他同学哀声一片。。。。
然后他很得意地跟我说
这是他为班级做的好事，
虽然有些同学不能接受
但大部分同学还是接受了
然后接连问我，他做的对吧
我一口气憋在胸口
也不知该说他做的对，还是不对
我就想，你不怕挨别的同学打吗？
他的做法肯定是对的
但做人要圆滑啊
何必去做这种得罪人的事
又不想打击他的积极性
又不好跟他直说他没必要这么做
他坚持认为老师教的是对的，
对的就应该执行
我头疼，不知道怎么教
昨天还写一篇关于他的进步的日记
不知道怎么写，我跟他说了说
我问他你在进步过程中有老师的指导吧
他说有
我问老师都是怎么指导你的
他说，班主任老师教他，不要多管闲事。。。。。
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看看别人家孩子都猴精猴精的
人情世故倍熟练
只能叹口气
也不能怪他
回想我这半辈子
小时候跟他也是一样人情世故不通
也就读大学工作以后见识了别人的圆滑
读了些人情世故的书脑子才有这方面的概念了
以前也都是傻呼呼的认死理的主
大约都是遗传来的
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关键是眼下这社会，
脑子绕不过人情圈是要吃大亏的呀
我还是希望他能学会点人情世故
看得透别人的想法和心思
不要太端着死理了
但又不知道该怎么教他
快教教我怎么办。。。
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 楼主写得很有趣。
: 遗传不至于，但可能家风比较正，孩子受家风熏陶，品性很醇厚。这孩子挺好的。话分两头说，那种特别圆滑世故的孩子，你真的特别喜欢嘛？如果不喜欢，又恰好是自己亲生的，就会变得很喜欢嘛…
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我感觉没戏呢，看看中国过去几千年
什么时候轮到老实人不吃亏了
我到也不是想让他见风使舵
就是希望他能看透别人的心思
自己不要傻呼呼冲在前头就行了
让他见风使舵，真是太难为他了
【 在 smartpup2 的大作中提到: 】
: 现在的社会环境强调圆滑，所以父母就想让孩子变得更圆滑一点，更有甚者从小就培养孩子圆滑，我认为完全没有必要。首先，社会环境会变，以后社会风气好了呢？你圆滑，可能成了负因素；其次，即使社会环境还是很恶劣，老实人其实还好，顶多吃点亏，但你孩子天天溜须拍马，见风使舵，见人下菜碟，这样真好吗？反正我是宁愿孩子将来吃点亏，也不能变成我自己就讨厌的那种人。
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你说的有道理，下次遇到这种情况就给他分析分析别人的想法和愿望
看看能不能尽可能照顾大家的意愿
至于他选择怎么做，我也不打算强行扭转他的意志
估计也是扭不动的
【 在 naohai 的大作中提到: 】
: 我觉得楼主就应该告知孩子这这个事情上处理要“圆滑”。
: 不要受到一些“理性”的干扰，楼主要知道我们父母自己就有很多阴暗面，家长教育家庭教育就是要输出“私货”。
: 你即使嘴上不说，但是实际在孩子的成长过程里，父母会潜移默化把这些“三观”呈现在孩子面前，那还不如就“真实点”，父母只需要隐藏那种很少极端恶的东西就好了。
: ...................
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你说的有道理
给了我一些思路
但选择权这个事确实还得看具体情况
他只是去告诉班主任，
他认为班主任老师让大家吃饭看电视的做法不对，
我觉得这个做法没什么问题
因为健康课老师确实是这么教的
班主任老师作为言传身教的典范
这样做确实不太合适
就像学校宣传吸烟有害健康
有学生私下吸烟
他去告诉老师就是错的吗？
有人跳河，他要是拦下，也不能说他干涉了别人选择权吧
所以选择权这个事还得看这事是不是对人有害
如果不是吃饭时间，
如果他因为自己不喜欢看就不让放电影，
那确实是干涉别人的选择权了
虽然吃饭看电视可能不算什么大的伤害
但从道理上来说，是有害健康的
在家无所谓，在学校老师这么做并不合适
他对老师提出建议，
我确实不觉得他做错了
但这事上我还得掂量掂量怎么说
一个理占得不充分，
就容易被他将一军
谢谢你的建议
【 在 wufeitusm 的大作中提到: 】
: 只说动画片这个事儿，从大人的角度看，我不觉得这事儿是对的，这是“我干涉你，是为了你好”。
: 这个年龄的孩子，这样做很正常。我只是说大人该引导的角度：这件事不对，不是因为怕得罪人，不够圆滑，而是要允许别人有不同的选择。自己觉得不健康，自己不看就好了。
: 如果同学跟他提议：为了掌握知识更扎实，让他每天多抄几遍课文多写一篇作文，他什么想法？
: ...................
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哈哈哈，
我问了一下，老师为什么这么教你
其实是因为另外一件事
有两个同学打架，
他就上前劝架
老师估计是担心他掺和里头容易受伤
还担心他夹在里头反而没拉开架还让人打得更厉害了
所以跟他说，下次看到打架的，让他们打
别多管闲事。。。。
他就记住了，老师教他别多管闲事。。。
【 在 diterlish 的大作中提到: 】
: 他说，班主任老师教他，不要多管闲事。。。。。
: 哈哈哈哈，笑死我了
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他也没有强制不让别人看，
既然健康老师给大家的是一个有关健康的建议
他给班主任的也同样是一个建议
而且班主任老师采纳了这个建议
这有问题吗？
还是说他根本没有权力给班主任老师提这个建议呢？
【 在 wufeitusm 的大作中提到: 】
: A在校园吸烟违反了禁烟的规定，举报A没问题，这是因为A破坏了环境，不是因为要保护A的个人健康。
: A回了家还要吸烟，那就吸呗，跟别人没关系。
: 不允许吃饭时看动画片，是为了培养个人良好的饮食习惯。
: ...................
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嗯嗯嗯，你的建议很好，我记下了
我慢慢引导
【 在 alanju 的大作中提到: 】
: 有规则意识总比没有好
: 提点下
: 有时候要和其光同其尘，用利益分析法，和 把我们的人搞得多多的，把敌人搞得少少的 就好
: ...................
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我觉得他给老师提的建议没有什么错
我是嫌他多事
他这个建议很得罪人
自己做好自己就行了
别人爱怎么着跟你没关系
没必要去操别人的心
做得罪人的事
【 在 wufeitusm 的大作中提到: 】
: 哈哈，明白了，那就没有问题，你心里的通人情世故=圆滑不得罪人，我认为这件事不在于要不要提建议，而是过界了，抱歉我之前也乱给建议了。
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谢谢你，我再好好捉摸捉摸这事
他在地铁上见人吐口水也爱多管闲事
看人吵架也爱多事去劝架
在餐厅看见有人抽烟也会去制止。。。。
我总担心他哪天被人打了
【 在 wufeitusm 的大作中提到: 】
: 哈哈，明白了，那就没有问题，你心里的通人情世故=圆滑不得罪人，我认为这件事不在于要不要提建议，而是过界了，抱歉我之前也乱给建议了。
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