- 主题:中班孩子的线上外教讲什么合适啊
你家适合菲教,告诉她应该干什么,她会听你的。南非的和英美的比较有自己想法,按照她的节奏来。不过说实话,动画片看懂和学教材差别还是挺大的。老师让说full sentence完全没问题,要养成这样的习惯,才能发现更多问题。
【 在 pentium4 的大作中提到: 】
: 我自己启蒙了大概一年半,现在水平大概如下:
: 1. 动画片看Caillou,Team Umizoom,Peppa Pig都大部分能看懂,感觉听力有2000词汇
: 2. 自主输出很常见,包括复合句,譬如:daddy, do you know where my dinasaur is? I do not want to go to the kindergarten because I miss you.
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如果只是纯口语交流,蹦单词也行,甚至TPR都行。后续想改要花些时间。现在我就要求老师盯着我家娃,只要蹦单词就纠正她。所以觉得你们老师还挺负责的
【 在 pentium4 的大作中提到: 】
: 口语养成说full sentence的习惯?这有点奇怪吧。我们日常中文对话有多少是full sentence。我只是不希望孩子总是被打断,因为这会有挫败感,而且不是正常的口语交流。
: 这个外教倒也能听我的,因为我自己英语很不错,他也能看到孩子的英语较同龄人不错。我只是不知道该怎么来引导这个外教课,用什么样的材料来促进口语交流,让他们聊起来,所以上来咨询一下大家,看有什么好经验
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其实外教也很为难,因为现在学英语低龄化,可能小朋友的听力词汇还可以,能听懂不少低频词,但是还没有能力和认知让他去灵活运用,所以没有办法和外教展开讨论的。和外教的沟通只能停留在简单句型和蹦单词阶段。我家raz自读到F,在家说起来也一套一套的,但是外教让她发表一下对某件事情的看法或者解释某个单词时,她就支支吾吾说不出,比如昨天老师让解释什么是mythological story,吭哧了半天说了个ugly pig。外教一脸懵
【 在 pentium4 的大作中提到: 】
: 我跟外教沟通了一下,告诉他要怎么教,第二次课明显好了很多。看来外教也要家长引导
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