- 主题:高思竞赛数学课本里的一道小学二年级题目求助
哈哈哈，感觉你娃好厉害，出题人估计没想到还能这么摆。
【 在 mrunmatched 的大作中提到: 】
:第3题，答案是4个，娃画出3个，我看也对啊，所以我是买到盗版书了吗？:发自「今日水木 on HMA-AL00」
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所以这种题就是表述不清楚。正确的说法应该正方体摆拼成的物体。用物体这个表述，而不是立体图形。
【 在 mrunmatched 的大作中提到: 】
: 所以什么叫立体图形？
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数学不能不较真吧，要是语文就算了
【 在 Samstag 的大作中提到: 】
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: 考察一下空间想象力而已，没必要那么较真。3个也好4个也好，他能在头脑里想象出来就行了。
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不会吧，这可是大名鼎鼎的高思
【 在 omc 的大作中提到: 】
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: 哈哈哈，感觉你娃好厉害，出题人估计没想到还能这么摆。
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FROM 223.104.42.*
你都已经想透彻了，再纠缠下去不是较真是什么。你不是对数学较真，你是对学而思较真。
【 在 mrunmatched 的大作中提到: 】
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: 数学不能不较真吧，要是语文就算了
: 【 在 Samstag 的大作中提到: 】
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: : 考察一下空间想象力而已，没必要那么较真。3个也好4个也好，他能在头脑里想象出来就行了。
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看它题目里面有 “拼成” “搭成”
估计就是 “拼成”，对于立体需要面接触，对于平面，需要线接触。
搭成，就不用。
【 在 mrunmatched 的大作中提到: 】
: 这个。。。所以是一道语文题？
: 发自「今日水木 on HMA-AL00」
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那你说这道题，小孩子画的图有啥问题？我第一反应也是四个，看了图发现确实可以三个
【 在 mrunmatched 的大作中提到: 】
:不会吧，这可是大名鼎鼎的高思:发自「今日水木 on HMA-AL00」
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有人回复说拼成，搭成意思不一样
【 在 omc 的大作中提到: 】
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: 那你说这道题，小孩子画的图有啥问题？我第一反应也是四个，看了图发现确实可以三个
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这种咬文嚼字的说法显然没有孩子的图片有说服力。
【 在 mrunmatched 的大作中提到: 】
:有人回复说拼成，搭成意思不一样:发自「今日水木 on HMA-AL00」
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