最近有感
孩子遇到了很多老师了，水平不行的老师特别爱跟家长唠嗑，微信，或者见面。说的内容不外乎孩子最近表现不行。理性的说，孩子有问题是正常的，学校发生的事老师解决不了，家长更不清楚。你给家长说了，孩子回家还不能切换，就好像996回家还得24小时线上伺候，除了让人烦，解决不了实际问题。也有老师推卸责任的嫌疑。家长能怎么办呢，只能为老师提供情绪价值
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【 在 changjiangsh 的大作中提到: 】
: 最近有感
: 孩子遇到了很多老师了，水平不行的老师特别爱跟家长唠嗑，微信，或者见面。说的内容不外乎孩子最近表现不行。理性的说，孩子有问题是正常的，学校发生的事老师解决不了，家长更不清楚。你给家长说了，孩子回家还不能切换，就好像996回家还得24小时线上伺候，除了让人烦，解决不了实际问题。也有老师推卸责任的嫌疑。家长能怎么办呢，只能为老师提供情绪价值



这不也挺好的，知道了这个老师不行，然后自己多关注孩子，别自小长歪了。不然岂不是被蒙骗了，觉得这个老师很神通。
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FROM 103.192.103.*

没碰到老师闲的没事和家长聊天的，毕竟和一个人聊天十分钟，全班如果40个人，得聊400分钟，那老师得额外加班了。

然后我一直以为老师都是从来不沟通一句话也不说的，我主动去问老师也没话说。结果跟一个行为不太能自控同学的家长聊天，发现他们被老师联系很多次了。还有一个成绩不好的同学也被老师联系建议多练习。
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如果是上小学 还是要重视，否则等孩子青春期 初中出大事 你就不是接小学老师微信这么简单了  
  
【 在 changjiangsh (no nick) 的大作中提到: 】
:  最近有感
:  孩子遇到了很多老师了，水平不行的老师特别爱跟家长唠嗑，微信，或者见面。说的内容不外乎孩子最近表现不行。理性的说，孩子有问题是正常的，学校发生的事老师解决不了，家长更不清楚。你给家长说了，孩子回家还不能切换，就好像996回家还得24小时线上伺候，除了让人烦，解决不了实际问题。也有老师推卸责任的嫌疑。家长能怎么办呢，只能为老师提供情绪价值
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是的，就像盲人摸象一样，家长和老师看待孩子的角度不同，互相反馈才能更准确的判断孩子和引导孩子。
每个孩子都不一样，不同阶段出现的问题也不一样。需要了解这些信息，才能与时俱进的教育好孩子。
甩锅式的家长以为把孩子交给老师就完事了吗？
老师有那个责任义务和精力去教育好每一个孩子吗？换你当老师试一试。

【 在 javagirl 的大作中提到: 】
: 如果是上小学 还是要重视，否则等孩子青春期 初中出大事 你就不是接小学老师微信这么简单了  
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