- 主题:说句公道话, 现在孩子所谓的校内,超过我们当年的校内加校外
以数学为例, 好一点儿的小学, 其实是两套体系在教
一套是大纲内的, 以大量布置重复性极强的作业为特征
追求的是做简单的题目, 极低的错误率
另一套是浅奥类的, 特点是校内进度超快
有些题目, 真要讲明白的话, 需要几小时时间,
在课堂上,经常以某种套路的方式, 几分钟就过了
大量学生根本搞不明白, 必须家长或辅导班补课
我还保存有自己当年的一些试卷和作业, 跟现在孩子面临的总体难度,完全不能比
劝家长们别再给孩子更大压力了,
特别是在比较激娃的学校里
正常的孩子,跟上进度都已经吃力了
要是碰到发育略慢的, 家长再不保护一下孩子, 孩子也太可怜了.
--
FROM 222.90.61.*
我们当年根本就没校外好吧
【 在 puja 的大作中提到: 】
以数学为例, 好一点儿的小学, 其实是两套体系在教
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我们当时还搞各种竞赛, 算校外吧
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 标 题: Re: 说句公道话, 现在孩子所谓的校内,超过我们当年的校内加校外
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: 我们当年根本就没校外好吧
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: 729*2,狂2,天罡,tnt,cj8000,837+0.8mm,狂三,563套。
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: moto c200,nokia 7260,nokia 7650.
: 晶普,纽曼 570,fg100*2.
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我们竞赛自己随便搞,基本就是谁校内难题水平高,谁去。并没有校外。
【 在 puja 的大作中提到: 】
我们当时还搞各种竞赛, 算校外吧
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
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我参加过数学,物理和编程的, 当时学校都组织过培训
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
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羡慕,小学也有物理啊?
我参加过数学的,并无培训。编程更是连听都没听说过。上大学才第一次编程。
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我参加过数学,物理和编程的, 当时学校都组织过培训
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当然是中学时候啦
小学确实没有, 你说的对
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嗯,可能是我一直默认本版是小学阶段话题了。中学确实有校内培训,就是校内的老师
给讲讲而已。而且还是高中才有。
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当然是中学时候啦
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是的,现在很卷,孩子都很累。
不过也没办法,只能随大流。不然孩子去了学校,跟不上进度,考试垫底,他心理压力也会很大。
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FROM 111.206.145.*
我们接触编程是初中
当时还没有这么系统的激娃
但是我们有些老师已经开始给我们发一些 秘笈类的材料了
比如几何题欲证什么东西, 依次考虑1 2 3 ... 的方向
碰到什么什么情况, 连什么样的辅助线, 还真是有点儿用
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