- 主题:看来阅读是要靠培养的
姐姐是第一个娃投入比较多，不到一岁就天天亲子阅读，从小就爱看书，当然后来课外书选择方面其实家长没有起到太多作用。
弟弟散养，家长投入很少，一开始学的生字都不会写，也没养成阅读习惯，姐姐小时候回来就爱不释手一书架的课外书一概不看，晚上弄完作业，就爱下棋或者捅咕自己那些奥特曼之类的，从来不喜欢看书，感觉弟弟学习真的指望不上。
估计也是老大天高任鸟飞，老二留在身边养老了，哈哈
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很可能和培养没关。
我家是反的，我在老大上投入了很多心血，然而啥啥都是我不学。而老二才两岁，放养长大，他明白自己听不懂英语，但哥哥和妈妈会，就天天追着我学，我不在就追着其他人讲中文绘本。天性不同、天赋不同。
【 在 lisalis (lisalis) 的大作中提到: 】
: 姐姐是第一个娃投入比较多，不到一岁就天天亲子阅读，从小就爱看书，当然后来课外书选择方面其实家长没有起到太多作用。
: 弟弟散养，家长投入很少，一开始学的生字都不会写，也没养成阅读习惯，姐姐小时候回来就爱不释手一书架的课外书一概不看，晚上弄完作业，就爱下棋或者捅咕自己那些奥特曼之类的，从来不喜欢看书，感觉弟弟学习真的指望不上。
: 估计也是老大天高任鸟飞，老二留在身边养老了，哈哈
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跟培养没关系
老大女娃，照书养，倾注了很多心血，亲子阅读，认字，结果认字很慢，口头表达能力一般，但作文写的还可以。
老二男娃，没空管他，天天自己主动看书，我就拿个手机喜马拉雅播放给他听，自己有意识的认字，看见各种包装，书上，路上的字就会问，还用手去描着写，认识了很多字，三岁多，口头表达能力也是一流，比大5岁的姐姐还好。
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re这个，与培养关系不大
【 在 puffy 的大作中提到: 】
: 跟培养没关系
: 老大女娃，照书养，倾注了很多心血，亲子阅读，认字，结果认字很慢，口头表达能力一般，但作文写的还可以。
: 老二男娃，没空管他，天天自己主动看书，我就拿个手机喜马拉雅播放给他听，自己有意识的认字，看见各种包装，书上，路上的字就会问，还用手去描着写，认识了很多字，三岁多，口头表达能力也是一流，比大5岁的姐姐还好。
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【 在 Happyzh 的大作中提到: 】
: re这个，与培养关系不大
早开始，注重方法，还是有用的。
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个人经验啊，俺家里的男娃
到了小高才开始爱阅读的
【 在 lisalis 的大作中提到: 】
: 姐姐是第一个娃投入比较多，不到一岁就天天亲子阅读，从小就爱看书，当然后来课外书选择方面其实家长没有起到太多作用。
: 弟弟散养，家长投入很少，一开始学的生字都不会写，也没养成阅读习惯，姐姐小时候回来就爱不释手一书架的课外书一概不看，晚上弄完作业，就爱下棋或者捅咕自己那些奥特曼之类的，从来不喜欢看书，感觉弟弟学习真的指望不上。
: 估计也是老大天高任鸟飞，老二留在身边养老了，哈哈
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FROM 62.34.110.*
你家一柜子女孩爱看的课外书，男孩可不是不爱看么，你买奥特曼的书，立马爱看了。我家男孩小时候认的字都特别偏，比如迦、欧、姆、莱之类的字……
【 在 lisalis (lisalis) 的大作中提到: 】
: 姐姐是第一个娃投入比较多，不到一岁就天天亲子阅读，从小就爱看书，当然后来课外书选择方面其实家长没有起到太多作用。
: 弟弟散养，家长投入很少，一开始学的生字都不会写，也没养成阅读习惯，姐姐小时候回来就爱不释手一书架的课外书一概不看，晚上弄完作业，就爱下棋或者捅咕自己那些奥特曼之类的，从来不喜欢看书，感觉弟弟学习真的指望不上。
: 估计也是老大天高任鸟飞，老二留在身边养老了，哈哈
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跟培养没关系，我家反过来的，姐姐是第一个，各种陪着学，就是不走脑子。弟弟放养，但是很有学习意识
【 在 lisalis 的大作中提到: 】
: 姐姐是第一个娃投入比较多，不到一岁就天天亲子阅读，从小就爱看书，当然后来课外书选择方面其实家长没有起到太多作用。
: 弟弟散养，家长投入很少，一开始学的生字都不会写，也没养成阅读习惯，姐姐小时候回来就爱不释手一书架的课外书一概不看，晚上弄完作业，就爱下棋或者捅咕自己那些奥特曼之类的，从来不喜欢看
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发自「今日水木 on LNA-AL00」
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