【 在 dyymm 的大作中提到: 】
: 我觉得这是个以后的趋势啊，以后都用录音转文字了，挺方便，我现在自己都这么用。另外想请教下，你们录音转文字之前，会不会列个大概提纲，或者提前画个图？不然太长的作文，孩子口述感觉比写还困难呢。我现在都不给孩子改太多了，先让孩子不害怕写作文才是真的，不然总是修改，总是批评，总是负反馈，孩子会越来越不愿意写了。

   不是趋势，我们是实在没办法。孩子三年级生病，无法抄写，握笔抄写就崩溃——在地上或者沙发上打滚——严重抽动、多动症状。在最严重的两年时间里，娃的作业基本上都是他口述娃妈代笔，包括数学、英语。后面好点以后数学英语勉强自己做了，但作文基础差，抄写也困难，所以采取口述到电脑里，修改后打印出来，再抄写。如果让他直接写到纸上，估计迅速就涂改得面目全非。
    我其实挺担心，考试突然出现一篇没写过的，娃能一次落笔到纸上吗？目前每次考试都提前背，也是无奈之举。
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