- 主题:为啥都说数学没必要提前学，语文英语要提前学大量学？
让小孩完全凭兴趣，可能都不感兴趣，或者学的难了不会了就没兴趣了。
再一个，打好语文英语基础，上了道了，在班里得到正反馈，自然就愿意学了。
全看小孩兴趣，会耽误了小孩
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修改:littlebenben FROM 124.127.144.*
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语文英语，掌握好了课内知识的前提下，其实远远不够，小学看不出差别。初中，高中越往后差别越明显
。需要大量的课外知识补充。
对于语文，不光在上学时影响成绩， 对工作，一辈子其实都有影响，极重要。英语不出国，就是个工具，比语文的对人作用小多了。
【 在 qtyt1227 的大作中提到: 】
: 不可能完全凭兴趣，课内学习还是要做好的，哪能完全由着孩子。咱们说的不是提前学的问题吗
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数学才是和小孩大脑发育紧密相关的， 岁数小，理解力差，超前学数学，浪费时间，事倍功半。
看小学六年学那么一点，还很浅显的数学。才语数英三门
到了初中，理解力上来了，学的就很深，内容很多了，不光数学难度大内容广，还加了物理化学。
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 我最近在看一本简单的数学史，感觉小孩学数学的顺序有点像人类数学的发展，也挺有趣的。低年级相当于两千多年以前。
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看另一个我发的帖子，说了我娃目前语文情况
【 在 qtyt1227 的大作中提到: 】
: 请教语文应该怎么学？英语感觉资源比较多，有相对成熟的路子。语文的话好像就没有那么清晰的路线，除了背古诗看名著，还能怎么引导孩子？能详细讲讲吗？多谢
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上小学前本中教了就好100以内的加减法，小孩掌握了。
上了学，一学期快过去了，学校还天天学20以内的加减法。看了教材，之前教的100以内，管用到三年级开始初。
【 在 fryingbird 的大作中提到: 】
: 因为数学有大纲限制
: 只会考那么一点东西
: 还必须用大纲内的方法做
: ...................
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讲的真好，和本中所见略同
【 在 fromsky 的大作中提到: 】
: 有两个原因
: 1、文科的本质是吃阅历
: 一道数学题，10岁、20岁、30岁、80岁来解答，只要答案正确看起来都一样
: ...................
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文科学的好，是催熟，心智阅历情商会比同龄的要成熟，说话办事更稳重，能形成一定的降维打击
【 在 fromsky 的大作中提到: 】
: 有两个原因
: 1、文科的本质是吃阅历
: 一道数学题，10岁、20岁、30岁、80岁来解答，只要答案正确看起来都一样
: ...................
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语文能催熟，加快心智成熟
【 在 dinggx 的大作中提到: 】
: 之前看了一个版友说的：
: 数学提前学取决于大脑的发育程度
: 语文提前学取决于心智的发育程度
: ...................
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书本得结合生活，得给他解释别人说话的潜台词，背后的真实意图，多经历事，让他了解人性，换位思考
【 在 dinggx 的大作中提到: 】
: 应该是反着的吧，有了体验，心智成熟后才能提升
: 我家小孩语文阅读遇到涉及情感、寓意之类的就懵圈
: 但是说明文，已经远超他年级的也能答得很准确
: ...................
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提前脑子里得有大量知识，历史文学储备，等用的时候再学再看，就晚了
【 在 dinggx 的大作中提到: 】
: 就是这个意思，生活体验太重要了
: 之前有道题，一个小孩因为自卑选黑色，他的回答是觉得黑色有个性，帅气
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