【 在 DAG 的大作中提到: 】
: 我小孩七岁就看完哈利波特了，现在在看莎士比亚全集，从来没背过单词。
: 背单词是错误的方法，是我们那个时代才需要的。从小学一直看书就行了
:

1.在英语学习上，你培养孩子，非常的有成效

2.你和你爱人，至少有一个，英语水平相当可以
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【 在 DAG 的大作中提到: 】
: 会啊。
: 音标无论标t还是d都是错的，因为这里既不是t也不是d
:
这个在音标里的【清音浊化】的概念，在自然拼读里怎么说？

自然拼读里，有清辅音、浊辅音的概念吗？
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【 在 DAG 的大作中提到: 】
: 这我真不知道，小孩学这么简单的词典时候还不会看书呢。
: 不光哪国人的母语都是先会说话后识字。
:
那学自然拼读的时候，怎么描述s之后t的发音呢？ 老师怎么解释呢？
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【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 明白了 这个地方的t 是个不送气的t，unaspirated
: 这个音在字典音标中区分不出来，但在完整的IPA音标系统中是可以看出来区别的
: steam的t的区别在于，get 的 t是送气的，气流出去形成了爆破
: ...................

自拼，教这个内容吗？
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【 在 firsthippo 的大作中提到: 】
: 我作为家长和英语培训从业者（但本人不教学）来说说我对自然拼读的理解~
: 1.自然拼读的重要作用是把听力词汇转化成阅读词汇，所以前提要求就是得有底子厚的听力词汇，不然学了一堆规则，读准了也只是出了个声，对于一个单词，音，形（拼写），义，至少得掌握两个要素才有意义；所以如果一开始拿自然拼读来启蒙，（很多机构会这样宣传的，学了拼读就能读了），娃学习能力强的，真学的不错的，就会出现很尴尬的情况，读的跟倒豆子一样，一问读了个啥，不知道。
: 2.自然拼读对于拼写有没有用？我个人认为是有用的，背单词时能通过发音让孩子们拼个大差不差，然后在一次次被纠正，一次次在阅读中看到正确的拼写后改正。我举个例子，我闺女听写4000词时，后面几册的长难单词，写了一白板，很多都是靠发音蒙的。
: ...................

2、3、4的前提：你闺女有你这么个妈，起码是半专业人士
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