- 主题:好吧 科普一下所谓的英语“自然拼读”
6,谁先进不知道。所知的国外学校、国际学校确实不教音标,只教了一点拼读。我理解英语发音并不需要通过阅读来学习,而是通过听学习。类似我们说中文,不学拼音,就可以说话、朗读
机构和方法不能混在一起,99%的教培机构的税率都很高,包括但不限于英语培训、视唱练耳、小学奥数等等
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 1. 自然拼读这四个字是国内机构起的名字。说是自然拼读,其实既不自然,也不能拼写,只是勉强能读个音。
: 2. 这东西在外语里叫phonics,就是发音规律总结。26个字母, 以及常见的字母组合比如ch,ph之类发什么音,把这些规律大概记住,看到单词就能大概猜出来怎么读,然后如果恰好已知读法对应的意思,就可以把单词对应到意思。所谓辅助阅读,就是这么个辅助。
: 3. phonics是字母语言都有的东西,不是英语独有的。有字母,总结了字母对应的发音,就是phonics。汉语拼音也可以看成一种phonics,知道m发摸,a发啊,那么看见ma就喊妈,八九不离十。
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不用自己总结,英语的拼读方法,就那么几条规律,网上都有
拼读的好处是快速建立读音和拼写之间的联系
这样简单有效的方法,有人说不学,不知道是自己不学,还是建议别人不学
【 在 majiang 的大作中提到: 】
: “不学phonics行不行?完全可以。会总结就行,或者家长老师帮着总结一下。”
: 总结的过程不就是学习phonics吗?不用学xxx,但是要让老师帮助总结xxx,???
: 我也没感受到您说的phonics被抬高到什么重要性云云。phonics对学习英语有帮助,这是大部分人的共识
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英语是表音文字,中文是象形文字,本身就不同
通过拼读学英语,完全没问题
【 在 windows2 的大作中提到: 】
: 对,自然拼读其实类似于我们中国小孩遇到不认识的字,有边读边,没边读中间。
: 母语娃听说没问题只是不识字,能读出来+联系上下文,就能知道这词什么意思。
: 外国娃听说不行,特别如果按培训班的路子走,基本上听和背单词是同时的,学这自然拼读没那么有用了。
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没有听说量,学英语效果就不会好,和用不用自然拼读关系不大
【 在 Mia 的大作中提到: 】
: 没有一定听说量上自然拼读课就是骗钱的,听说量够了之后上自然拼读课也挺骗钱的,因为
: 确实就是一张纸的事情。
: 不过因为受益过自然拼读,觉得听说量到了之后唱唱自然拼读的歌儿还是挺愉快的一种学习
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自然拼读本来就是幼儿园大班、小学一年级的课内内容
培训班拿来挣钱可能有问题,但方法本身没什么问题
【 在 fyblue18 的大作中提到: 】
: 我家孩子幼儿园教自然拼读。从中班开始,老师要求每天晚上打卡读一本绘本,我们就是读牛津树,一天一本,每天大约花费20分钟的时间。现在大班,读牛津树8,90%的内容能靠连蒙带猜自己读下来,剩下10%家长指点一下。我家的长辈都很惊讶这一点。
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不需要“掌握”,听多了说多了,自然就明白
和我们小时候学说话一样,是一个模仿习得的过程
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 即使朗读出来,每个词背后的意思,怎么掌握的呢?
: 自然拼读法,并不解决含义的内容。
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什么前提?
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 忽略了幼儿园的前提
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没有听说基础,学语言就是事倍功半
【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 楼主说的似是而非。
: phonics最大的作用是让听力词汇如何顺利地转变成阅读词汇,乃至写作词汇。
: 楼主说的缺点,其实都不是缺点,是看你如何应用的。
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修改:rivaldo11 FROM 111.197.39.*
FROM 111.197.39.*
母语更学拼读了。除了咱们,哪里学音标,大家可以补充
【 在 smallpapaya (小木瓜) 的大作中提到: 】
: 【 在 logoser 的大作中提到: 】
: : 误导别人啊,不从这个阅读自拼起步,要走很多弯路,甚至没有学习兴趣,回过头来看,自然似乎不重要,但对于小娃开始那就很重要,自学当然也可以,但误导别人就很那个了。
: 他自己孩子母语的,和你看问题角度不一样^_^
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不确定的单词,我都是直接看电子词典,听一下怎么读
【 在 smallpapaya (小木瓜) 的大作中提到: 】
: 【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: : 母语更学拼读了。除了咱们,哪里学音标,大家可以补充
: 并没有地方学音标了。那事确实不太方便。我看分级读物上有oh,eh这些常用字母组合标记发音的,这个感觉不错。
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