【 在 majianglin 的大作中提到: 】
: 方法对不对，是会对很多孩子的语言学习产生影响的
: 多讨论还是有益处的。
: 每个家长都在按照自己的认识给孩子带路，成年人估计谁也说服不了谁
: ...................

    我个人认为，人与人之间，天赋不同。
    我家孩子对英语没兴趣，背单词就困，但他对符号有兴趣。他一年级的时候我就教会了他音标。五年级的时候，他自学编程JAVA、C++也都比较轻松。或许，孩子对于抽象的符号系统，多少有些天赋。
    但是，孩子对于形象化的图形系统，却非常困难。孩子小学的美术作业，基本上都是他妈帮画的。校内的英语考试，因为有很多选项是图形，孩子也经常丢分。反倒是单词拼写，掌握得还好。
    所以，人各有命，家长唯一能做的，是认命。
    
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