因材施教,学校做不到,家长也做不到,孩子怎么能最佳的成长?
孩子不厌学已经是很不错的天赋了,每一个不会的问题都有原因,找到了才能有的放矢。
比如分数比大小不会,那么到底是不懂大于小于,不懂分数,还是不会通分,还是不知道12345自然数哪个大,还是不知道比较分数大小的基本方法,同分母的会不会,同分子的会不会,慢慢教,发现欠缺1,2年级的知识就及时补上,补不上就暂停三年级的,反正都是不及格,可以把1,2年级的补上再追。
否则基础知识缺了很多,当前的学不懂,毫无效率可言,不如去扎扎实实补基础。
【 在 a1150601 的大作中提到: 】
: 大娃目前是学渣,小学三上,平时邋邋遢遢,书本很多扯破和脚印,文具每天丢,老师写在黑板上的作业常年记不全,课上讲的内容掌握的也不牢固,经常被学校老师打电话过来让家长加强督促,唯一的优点是目前尚不厌学,还没躺平摆烂。
:
: 但上三年级以来感觉很吃力,每天回到家后7点开始写作业,要写到10点多,
: ..................
发自「今日水木 on iPad mini 5」
--
FROM 124.65.8.*