游戏这个概念改一下，应该是那种成瘾性网游，马里奥之类的不算
这个我们的老师说的特别好，大家也可以考虑跟孩子们这么说

1、如果一个圈子，需要你必须要用玩游戏或者看游戏视频这种有害的方式才能加入进来，那么要让孩子想一想，需要靠这种不健康的方式加入的圈子，是不是应该加入；

2、如果周围的人都在玩游戏，不玩就没有人沟通交流，那么要学会享受独处，自己看看书，看看电影；事实上我也真没见过不玩游戏就没有社交的娃

3、游戏、甚至是网络用语的微信聊天，都会让孩子们的语言和思考能力变弱，因为如果熟悉了这种简短、低幼的网络语言，那么大脑就很难做长思考，长久下来就会变弱了。

再一个，争取到一个好的学校好的班级，玩游戏的孩子少太多了，原来小学时看班级群一堆在那里聊游戏，现在班级群讨论的都是作业和学校活动，都是没有老师没有家长的群，不过允许我看
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这是老师和家长们说怎么引导孩子，不过他们班没啥人玩游戏，老师觉得微信聊天太短太多都不好，更别说游戏了
【 在 windows2 的大作中提到: 】
: 这种话老师可以说，是因为老师的话是能引导所有孩子的。老师说游戏不好看书好，孩子们大概率会跟从老师喜好，长期下来就会形成一些看书看电影的氛围，也就解决了不玩游戏没社交的问题。
: 家长说没用。你孩子还是没社交，问题依然还没解决。
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是的，游戏这个大概念太不严谨了，应该限制到成瘾性网游
【 在 falldust 的大作中提到: 】
: 关键看孩子怎么看待游戏，我小时候班上玩游戏的都是最聪明学习最好的一帮人，大家聊游戏攻略也是一个思辨的过程，现在游戏不太单纯，小孩玩游戏是不是大多数都聊皮肤什么的，这种氛围让大家觉得游戏本身有什么问题，其实还是对孩子价值观的引导
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