- 主题:觉得儿童教育没问题的来看看这个题
???高是6啊
【 在 MERS 的大作中提到: 】
--
FROM 3.74.145.*
应该是:9+3.87=12.87
--
FROM 119.136.147.*
如果确定是等腰梯形,或者左边角是直角的话(图上看不出来),高是确定的
【 在 jinjinshine 的大作中提到: 】
: 感觉高是可变的,所以条件不充分?
--
FROM 202.108.65.*
这种题,老师一般都会进来在黑板上写着,增加一个条件之类的
--
FROM 1.119.149.*
从讨论来看,确实是你有问题
【 在 MERS 的大作中提到: 】
: 嗯,我有问题
--
FROM 113.128.15.*
给的条件不难得出高是6
【 在 xnus 的大作中提到: 】
: ???高是6啊
--
FROM 60.12.124.*
你要是平常写错个字是不是天要塌了
【 在 MERS 的大作中提到: 】
: 正经211理工科出来的数学老师不会发现不了问题吧?
--
FROM 211.94.115.*
从给的条件怎么可能得出高。。3的顶边可以沿着右侧腰线在黑色区域随意上下移动,只要把新的左顶点跟左下角连上就行了
【 在 xiarock 的大作中提到: 】
: 给的条件不难得出高是6
--
FROM 211.94.115.*
为什么会垂直呢?
【 在 leevyy 的大作中提到: 】
连3cm右端点和6cm左端点,应该出来的线段会垂直于6cm的底,然后等腰直角三角形,高就出来了
【 在 MERS 的大作中提到: 】
: : :发自xsmth (iOS版)
- 来自 水木社区APP v3.5.7
--
FROM 211.143.51.*
我擦,你跟我一样机智。若干年前初中数学竞赛考了一个单位正方形对角线长度的填空,我用直尺量了1.4填上了,你猜做对了吗?
【 在 leevyy 的大作中提到: 】
:可以用量角器量,学到这个程度的时候,应该要学会用量角器了吧,观察,再验证
- 来自 水木社区APP v3.5.7
--
FROM 120.244.220.*