- 主题:老师反应,胖揍了孩子
昨晚打时问他为何上课要说话,自己不听讲也算了,还影响别的同学。
人家同学投诉你,他先是否认说没有说话了。
后来又说是听不懂所以才说话,我现在不知道他说的哪句话是真的,到底是听不懂,还是逆反(你越是投诉我我偏要说话),还是借此对抗家长。
【 在 zzw2010 的大作中提到: 】
: 年级十几到年级倒数?到底知道不知道年级倒数都是啥水平啊,都是读天书的水平了
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FROM 106.37.177.*
感觉也没自尊啊。
有一次和外校的家长聊天,问他成绩如何,我说20多名左右。
他立即更正,是20之前,这说明他应该是有点自尊,至少有点虚荣心,在外人面前显示自己学习很好
【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 可怜是不可怜的
: 但是光打没用的,很多孩子失掉了自尊之后,就如同一堆烂泥,任何激励的手段都不奏效
: 关键是让孩子先自尊,自尊才会自爱,自爱才会有动力进步
: ...................
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FROM 106.37.177.*
有点,但不多
所以目标不能定太高,否则那点自尊就被困难打倒了
20名的目标就定在15名,15名的目标就定在第10名,目标定太高,很多人直接就放弃了
【 在 fcd 的大作中提到: 】
: 感觉也没自尊啊。
: 有一次和外校的家长聊天,问他成绩如何,我说20多名左右。
: 他立即更正,是20之前,这说明他应该是有点自尊,至少有点虚荣心,在外人面前显示自己学习很好
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FROM 222.128.17.*
你回的内容和我的回帖内容好像没啥关系啊,你要这样跟你的娃沟通,那确实沟通不起来啊。。。
【 在 fcd 的大作中提到: 】
: 昨晚打时问他为何上课要说话,自己不听讲也算了,还影响别的同学。
: 人家同学投诉你,他先是否认说没有说话了。
: 后来又说是听不懂所以才说话,我现在不知道他说的哪句话是真的,到底是听不懂,还是逆反(你越是投诉我我偏要说话),还是借此对抗家长。
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FROM 111.201.27.*
我初一初二时基本班级十名左右,通常是第八,差点的时候十二十三的样子
初三突然就觉得该学习了,然后就班级第一了
【 在 fcd 的大作中提到: 】
: 感觉也没自尊啊。
: 有一次和外校的家长聊天,问他成绩如何,我说20多名左右。
: 他立即更正,是20之前,这说明他应该是有点自尊,至少有点虚荣心,在外人面前显示自己学习很好
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FROM 111.194.2.*
海淀,年级5%的排名,加上叛逆的年纪,这一切行为都挺合理的。
【 在 fcd 的大作中提到: 】
: 昨晚打时问他为何上课要说话,自己不听讲也算了,还影响别的同学。
: 人家同学投诉你,他先是否认说没有说话了。
: 后来又说是听不懂所以才说话,我现在不知道他说的哪句话是真的,到底是听不懂,还是逆反(你越是投诉我我偏要说话),还是借此对抗家长。
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FROM 111.197.239.*
初二还打啊
你还能打过算你厉害
实际上这么大的孩子不适合再动手打了
青春期的孩子本来就叛逆
这孩子也确实有点气人
你多说说多教育也就可以了
不行就在他喜欢的事情上做文章
实在管不了硬管也是个问题
【 在 fcd 的大作中提到: 】
: 班主任打电话:1、上课和同学说话,被同学投诉,另一说话的孩子不说话了,但他仍说。晚上他则坚持他也没说话了。2、中午午休超 ...
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FROM 120.245.116.*
请问一下皮带的牌子,以后买皮带要避开,太不结实了。
【 在 fcd 的大作中提到: 】
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: 班主任打电话:
: 1、上课和同学说话,被同学投诉,另一说话的孩子不说话了,但他仍说。晚上他则坚持他也没说话了。
: 2、中午午休超出规定时间点(12:30)才回来,据说他是去找老师,老师不在,他就去上了厕所,回来就晚了。
: 3、老师罚他搬到教室走廊坐着上课,但到放学后,他不告而别。回来他说以为处罚完了,和他说话的那同学叫他走的(我置疑这句话的真实性)。
#发自zSMTH-v-@new day
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FROM 118.144.210.*
说他会烦,不听。
问他,他不会说话。
我是真不想打他,昨天是强行找了个打点。
昨天班主任给我打电话说了半个多小时,
刚才语文老师又给我发信息了:
您好,元旦期间不是让孩子们打卡背诵期末范围的古诗文么,这周我们分几次把这些内容默完,昨天默的是孟子三章,孩子默的不合格,所以跟您说一声。让他再背。我会让他重考。后面的背默您也关注一下哈
【 在 wim 的大作中提到: 】
: 初二还打啊
: 你还能打过算你厉害
: 实际上这么大的孩子不适合再动手打了
: ...................
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FROM 106.37.177.*
合理?他做这一切是要以叛逆的方式来反抗家长吗?
昨天打他说到成绩时,问他为啥吗?
他说是因为学校太烂,所以他这样的学习还能考到前20,气的我连死的心都有了。
我说不是学校烂,再烂的学校也有优秀的孩子,你的学校不是好学校,但绝不是烂学校。
你没用100%的心思成绩还能靠前,说明你有潜力,不是一无是处的孩子,你需要的是再用点心,至少不要让老师操心,你就能取得更好的成绩,但如果你继续这样摆烂下去,那肯定只会越来越差。
【 在 icerain999 的大作中提到: 】
: 海淀,年级5%的排名,加上叛逆的年纪,这一切行为都挺合理的。
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FROM 106.37.177.*