- 主题:乐器学的好的孩子,家长孩子老师作用各占多少?
初学老师比较重要,我们就是前半年碰上了不太好的老师,浪费了时间不说,还把孩子教错了,现在纠正很费劲
其次是孩子,悟性太差的和不愿意练的,我觉得还是尽早放弃的好
家长也就是起到个提醒的作用,我每天只负责看着表,说一句该练琴了,或者到点了不能练了
【 在 rainalx 的大作中提到: 】
: 那确实是家长作用哈~孩子又不愿意主动练,现在家长真难当
--
FROM 111.205.43.*
3个月二级,已经把她换掉了
【 在 serenetong 的大作中提到: 】
: 不太好的就是那个说你娃学了3个月就有3级水平的老师吗?
:
--
FROM 111.205.43.*
确实是三个月考过了国院二级
进度上其实是没有什么问题的,主要是这个老师不太会教,能指出问题但没有方法,就只会说让孩子自己思考,一年级的孩子能琢磨出什么呢,我只能从网上找点视频给她看,导致孩子现在发力方式有误,成了习惯不太好改了
当时没有觉得,现在曲子难了就发现音色不好了
【 在 serenetong 的大作中提到: 】
: 当时看你说这个就觉得有点不可思议。
:
--
FROM 111.205.43.*