所以才会有十大那个问题嘛，他们都揣着明白装糊涂

【 在 Realpig 的大作中提到: 】
:
: 后一种是绝大多数人啦
: 他喜欢琴是真诚的，不想练也是真诚的
:
: 【 在 yingzh 的大作中提到: 】
--
FROM 36.21.75.*

自愿不会降低学习难度

【 在 miller @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
:
: 小孩学还可以说是家长逼的。成人要么不学，学不都是自愿的嘛，何来枯燥和痛苦。
:
: 【 在 yingzh (yingzh) 的大作中提到: 】
: : 时间和学习过程中的枯燥，痛苦
--
FROM 115.216.7.*

回头看了一下，我那句话是回答孩子的啊

【 在 miller @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
:
: 没有成人既望而生畏，又在学乐器的。
:
: 【 在 yingzh (yingzh) 的大作中提到: 】
: : 对成年人来说就是望而生畏，对孩子来说主要就是爸妈逼的。。。


#发自zSMTH-v-@HONOR YAL-AL00
--
FROM 112.17.236.*

你这个没问题啊，可很多孩子学琴就是家长逼的，从动力到过程到结果。
很多家长是只看到“好处”，而忽略代价。

孩子真心喜欢，那家长引导一下是可以的，也是挺好的。但孩子并不怎么喜欢，家长打着“为你好”的名义逼着学，就真没意思了。

【 在 qianyishi @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
:
: 你这个从道理上来说很简单，也没啥好说的。
: 但在实操中，尤其涉及到孩子的实操中，却是非常复杂的一件事，尤其是那种不是一两天功夫需要长期坚持的事情
: 也就是知行合一的问题，我给你举个具体的比较简单模型的例子吧
: 比如我家孩子小时候，手的精细动作不好也就是手比较笨，但他又对机械的东西比较着迷比如说组装个玩具表啥的，他是真想尽快把那个玩具组装好啊，但是越着急越手忙脚乱装不好，然后就会很烦然后就会丢弃掉那些零部件，去忙乎其它更容易一些的好玩东西了，这个时候大人怎么办，这种事情引导不好会出大问题
--
FROM 115.216.7.*