- 主题:孩子在学校遇到这种情况该怎么应对呢?
背景: 孩子小学五年级了, 当初因为搬家离校太远, 换校来到这个新班级有一年半时间了.
经过: 孩子说班级里有一个班干部好像特别针对自己, 经常考完试发成绩的时候都要把孩子的卷子先拿过去再次审核,如果发现有纰漏就去报告老师要求扣分. 但是如果孩子要求看对方试卷, 则立马表示拒绝. 孩子说, 极少见到这班干部对其它同学进行此操作.
不知道大家有没有遇到这种情况?
我觉得, 老师平时改卷有纰漏也很正常, 但如果要如此严苛对待,最好还是一视同仁. 或许成人社会里有这种被针对或穿小鞋的情况, 但是让孩子来体验这个情况是否有点过早呢?
--
FROM 39.174.239.*
直接跟老师反应呗 凭什么老师学生之间还多出个班干部来审查自己
【 在 ustcBoy 的大作中提到: 】
: 背景: 孩子小学五年级了, 当初因为搬家离校太远, 换校来到这个新班级有一年半时间了.
: 经过: 孩子说班级里有一个班干部好像特别针对自己, 经常考完试发成绩的时候都要把孩子的卷子先拿过去再次审核,如果发现有纰漏就去报告老师要求扣分. 但是如果孩子要求看对方试卷, 则立马表示拒绝. 孩子说, 极少见到这班干部对其它同学进行此操作.
: 不知道大家有没有遇到这种情况?
: ...................
--
FROM 101.230.135.*
好好教育教育这样的干不，别等他走到社会上继续打压你儿子你就没办法教育了
【 在 ustcBoy 的大作中提到: 】
: 背景: 孩子小学五年级了, 当初因为搬家离校太远, 换校来到这个新班级有一年半时间了.经过 ...
--
FROM 117.136.0.*
如果有能力就多团结其他同学，班干部先凉一边
【 在 ustcBoy 的大作中提到: 】
: 背景: 孩子小学五年级了, 当初因为搬家离校太远, 换校来到这个新班级有一年半时间了.经过 ...
--
FROM 114.92.178.*
是不是可以请求老师变更改分数的条件呢? 比如允许学生自查有多扣分的情况可以补回,但是不接受同学的监督二次扣分(这种情况太容易产生矛盾了).
【 在 looseleaf 的大作中提到: 】
: 直接跟老师反应呗 凭什么老师学生之间还多出个班干部来审查自己
--
FROM 39.174.239.*
卷子就应该班干部/课代表发到同学手里 其他人没有阅卷资格 就这么简单
如果老师鼓励互相阅卷的话 那就两两互换 老师应该有这个觉悟吧 学生之间猜忌不是什么好事情
如果要猜忌那就权力相等
【 在 ustcBoy 的大作中提到: 】
: 是不是可以请求老师变更改分数的条件呢? 比如允许学生自查有多扣分的情况可以补回,但是不接受同学的监督二次扣分(这种情况太容易产生矛盾了).
:
--
FROM 101.230.135.*
是的,但是发卷子这个环节让学生有了二次判卷的机会. 如果老师不出规则限制的话, 学生很容易获得这个机会.
【 在 looseleaf 的大作中提到: 】
: 卷子就应该班干部/课代表发到同学手里 其他人没有阅卷资格 就这么简单
: 如果老师鼓励互相阅卷的话 那就两两互换 老师应该有这个觉悟吧 学生之间猜忌不是什么好事情
: 如果要猜忌那就权力相等
--
FROM 39.174.239.*
要求老师不允许这个班干部看别人试卷啊 或者告诉班干部 如果你要帮老师看别人卷子的话
你的卷子也要被所有同学检视
无端端多个特权阶级出来 这算是那回事情
至于要求老师不接受非本人的修正要求，这个不现实，毕竟学校考试的原则不就是要实事求是么
我是觉得自己小孩的试卷被严格检视无所谓，但是被这种奇怪的特权单方面检视，我是不能忍的
【 在 ustcBoy 的大作中提到: 】
: 是的,但是发卷子这个环节让学生有了二次判卷的机会. 如果老师不出规则限制的话, 学生很容易获得这个机会.
:
--
FROM 101.230.135.*
家长看开，让孩子也看开
让压力转化为动力，好事一件
【 在 ustcBoy 的大作中提到: 】
: 背景: 孩子小学五年级了, 当初因为搬家离校太远, 换校来到这个新班级有一年半时间了.
: 经过: 孩子说班级里有一个班干部好像特别针对自己, 经常考完试发成绩的时候都要把孩子的卷子先拿过去再次审核,如果发现有纰漏就去报告老师要求扣分. 但是如果孩子要求看对方试卷, 则立马表示拒绝. 孩子说, 极少见到这班干部对其它同学进行此操作.
: 不知道大家有没有遇到这种情况?
: ...................
--
FROM 221.217.209.*
鼓励他自己想办法沟通解决，学校就是小社会
--
FROM 222.128.184.*