二年级如果不理解20-5，那应该不是老师没讲透，是对生活文字和数学对应关系理解的问题了，我觉得尽量多补语文
【 在 biubiuer 的大作中提到: 】
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: 都是53试卷上的题。
: 比如下车20人，上车5人，不知道20-5表达的是车上少了多少人。
: 现在每天带着娃做卷子，遇见不会的题，就系统的讲。讲明白之后，再扩展一些题，也基本能自己想出来。
: 不知道是老师平时讲的不到位，还是孩子上学消化的不好，还是53难度有点高

#发自zSMTH@M2102K1AC
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