- 主题:评三好真是玄学
一二年级年级时年龄大几个月就成熟不少,老师都喜欢听话的懂事的,老师把这样的几个孩子选出来了,先发优势就很明显了。中高年级只要成绩不差,大概率还能入选。况且现在都不让公开成绩,小测什么的都是小范围打听打听分数,可能班级有一半人都不知道谁成绩好谁不好,除非特别拔尖的。高年级后参杂很多利益考量了,背后都是家长教的。真正好的也不一定得票高。看班风吧。现在这种机制其实挺不合理。应该给成绩体育人缘分别权重,各科老师也给一定权重才比较客观。
【 在 secics 的大作中提到: 】
: 班上评6个,有五人牢牢占据前五名,其他人只能争一个名额。那5人从幼儿园都在一起,结果都是三年区三好,甚至有人三科扣20多 ...
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这种是老师滥用职权了。我意思政策层面就应该统一评选标准,完全由小学生团体民主决定谁是三好学生,并且还一定程度和升学挂钩,真的有点扯。我意思给多个方面权重才能比较客观评价一个孩子到底是不是三好
【 在 zim 的大作中提到: 】
: 学校班级选择这样的制度说明有其合理性(至少没人去投诉啥的、或者投诉了 上级没管)我们上次遇到的一个事情&nbs ...
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有个孩子跟我孩子说咱俩互选,结果没选我家孩子,你说小小年纪都学了点啥
【 在 secics 的大作中提到: 】
: 班上评6个,有五人牢牢占据前五名,其他人只能争一个名额。那5人从幼儿园都在一起,结果都是三年区三好,甚至有人三科扣20多 ...
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学习体育主要标准太低,有一多半人能满足条件,基本相当于没门槛。老师就一个,德千差万别,更多是家教
【 在 stars000 的大作中提到: 】
: 这个除了让同班同学选,还真没有其他更优方案,德这方面看老师看老师平时的教导,孩子们有正确的价值观,可能就会公平很多学习和 ...
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是了。所以就跟孩子说做好自己,放平心态,中长期看这个影响微乎其微。还得自己有实力才行。
【 在 luckyllh 的大作中提到: 】
: 六年级我就感觉孩子心思明显多了他们班还有贿选的说给一个人十块钱换投票但似乎适得其反最后传开了没几个人投他 ...
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孩子报团本质是家长在后面操纵吧,所以班风不好的,就是乌烟瘴气。
【 在 zim 的大作中提到: 】
: 我们那个例子 后来给的解释是 ,给更多的孩子有机会当大队委经历,以后可以写到小升初简历楼主的描述中, ...
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