顺序反过来了
孩子应该先会读你说的这些单词
然后才入拼读

【 在 pentium4 的大作中提到: 】
: 花两个月教完了牛津自然拼读，发现除了_a_e， cvc的单词自然拼读比较准确
: 更多的还是要学习国际音标才行
: 譬如ea的发音，我也不知道怎么告诉孩子啥时候读/i:/,啥时候读/e/
: ...................
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FROM 62.34.110.*

不是啥前辈，不敢当指教。。。
大班这样挺厉害的
半蒙半猜半背，看啥书都差不多的

【 在 wufeitusm 的大作中提到: 】
: 正好在英语的帖子里抓住前辈，求指点：
: 我娃大班，正在读牛5，然后有一天我发现娃竟然能给我指读牛8(每页生词0-3个)，再然后发现其实是因为她听的太熟了几乎背下来了，估计牛9也能读下来。其实那些词换个地方换个顺序出现就很多不会读。所以您建议我是继续读牛津树还是另换一套指读更好？
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