- 主题:下面这个题目哪种办法更合规?
26块糖果,分享给小朋友们,每人得到4块,还剩下2块,问几个小朋友参与了糖果分享?
1、26 除以 4 = 6(个) 余 2(块)
2、 26 - 2 = 24 (块) 24 除以 4 = 6 (个)
答:6个小朋友参与了分享
第一种 和 第二种 都是对的吗?儿子给出的是第一种,第二种他要思考了才能理解。
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修改:niming FROM 159.226.178.*
FROM 159.226.178.*
合规。。。。。。
【 在 niming 的大作中提到: 】
26块糖果,分享给小朋友们,每人得到4块,还剩下2块,问几个小朋友参与了糖果分享?
1、26 除以 4 = 6(个) 余 2(块)
2、 26 - 2 = 24 (块) 24 除以 4 = 6 (个)
答:6个小朋友参与了分享
第一种 和 第二种 都是对的吗?儿子给出的是第一种,第二种他要思考了才能理解。
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修改:niming FROM 159.226.178.*
FROM 211.143.51.*
如果题目改成剩6块,是不是第二种方法更清晰明了
【 在 niming 的大作中提到: 】
: 26块糖果,分享给小朋友们,每人得到4块,还剩下2块,问几个小朋友参与了糖果分享?
: 1、26 除以 4 = 6(个) 余 2(块)
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: 2、 26 - 2 = 24 (块) 24 除以 4 = 6 (个)
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: 答:6个小朋友参与了分享
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: 第一种 和 第二种 都是对的吗?儿子给出的是第一种,第二种他要思考了才能理解。
发自「快看水母 于 iPhone XS Max」
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FROM 58.247.23.*
第一种解法是校内三上的内容。第二种是校内二下,还没学带余数除法时的代数解法。
课外的话,感觉是一年级普通班的题目,老师一般会讲第二种方法。
这题感觉有点混乱,从中班到三年级都适用。中班大班理解2比较容易,一二学了带余除理解1轻松。
能搞明白1却不理解2,实在不知道是什么原因。是不是娃只学了基本计算,还没开始代数思维的练习?
【 在 niming 的大作中提到: 】
: 26块糖果,分享给小朋友们,每人得到4块,还剩下2块,问几个小朋友参与了糖果分享?
: 1、26 除以 4 = 6(个) 余 2(块)
: 2、 26 - 2 = 24 (块) 24 除以 4 = 6 (个)
: ...................
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FROM 103.35.105.*
到了高年级,一眼瞪就解了
思考过程他自己都记不清
何必费这功夫
【 在 niming 的大作中提到: 】
: 26块糖果,分享给小朋友们,每人得到4块,还剩下2块,问几个小朋友参与了糖果分享?
: 1、26 除以 4 = 6(个) 余 2(块)
: 2、 26 - 2 = 24 (块) 24 除以 4 = 6 (个)
: ...................
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FROM 92.184.123.*