感谢感谢
【 在 fifthbeatles 的大作中提到: 】
: 上课不用raz，但是课后自读一般用raz的多，所以可以用来对标
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: 我个人建议raz K级别自读流利之前，外教课的作用不是特别大，因为这会儿还是以输入为主，输出不大行，效率比较低
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--来自微水木3.5.10
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FROM 124.127.223.*

雪梨自然拼读，买书，配上网盘的视频课程
【 在 Todod2 的大作中提到: 】
: 谢谢啦  
: --来自微水木3.5.10  
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发自「今日水木 on iPhone 13」
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FROM 124.64.22.*

没有规定遍数，根据孩子年龄、认读能力、性格，每个家庭方法都可能不一样。

我个人经验是低级别不要恋战，快速过，因为分级会不断重复出现高频词汇，尽快拉到e级别以上，难度上来了（主要是句子长度），进度会变慢。如果一开始就来回拉锯，太浪费时间。

具体来说，我们在e之前都是一遍过，跟读，我陪着，e开始指读，我不陪了；k级别开始才回头看，讲解不理解的地方，同时增加章节书；M级别开始回头做题和开启默读。大班从b开始读到e，一年级到i，二年级到m，目前三年级到p。每天时间30分钟以内。（大概是这样，时间有些久，具体细节可能记不太准确了）

没有专门背过RAZ单词，有时候玩玩app上的单词游戏，二年级时候认读词汇量测试有2600-3200左右（认读单词就是会认读知道大概意思但不一定会写）。

【 在 xiaobenzhu 的大作中提到: 】
: raz是每个级别读几遍呀  比如开始AA都学会了再进行A  还是差不多就可以A，A读两遍就可以读B.目前幼儿园有每天一节外教课，每个字母3、4个单词的进度，幼儿园半年已学完26个字母。AA感觉能背过70%左右的单词，谢谢
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修改:fifthbeatles FROM 58.31.119.*
FROM 58.31.119.*

谢谢，非常详细的讲解，我们调整一下，目前进度是太慢了！一个学期只刷了一个级别。
争取下半学期把a和b刷完了，能刷到c更好了.

【 在 fifthbeatles 的大作中提到: 】
: 没有规定遍数，根据孩子年龄、认读能力、性格，每个家庭方法都可能不一样。
: 我个人经验是低级别不要恋战，快速过，因为分级会不断重复出现高频词汇，尽快拉到e级别以上，难度上来了（主要是句子长度），进度会变慢。如果一开始就来回拉锯，太浪费时间。
: 具体来说，我们在e之前都是一遍过，跟读，我陪着，e开始指读，我不陪了；k级别开始才回头看，讲解不理解的地方，同时增加章节书；M级别开始回头做题和开启默读。大班从b开始读到e，一年级到i，二年级到m，目前三年级到p。每天时间30分钟以内。（大概是这样，时间有些久，具体细节可能记不太准确了）
: ...................
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FROM 219.143.176.*

【 在 Apple1234567 的大作中提到: 】
: 对，除了RAZ，还有很多分级教材，大量刷，RAZ太枯燥了
RAZ 就是个阅读的补充，没必要当教材。国外的数学科学之类的课本也可以读读，既学了知识又顺带学了英文。
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FROM 114.250.250.*