这么显而易见的问题就不需要问了吧，继续坚持是为了挫折教育吗？
【 在 uuu111 的大作中提到: 】
: 6岁开始学钢琴，不爱练琴，过了半年我想止损，娃坚决不让。
: 现在8岁，学琴刚满2年，天分一点儿没有，只能说能弹下去而已，暑假英皇三级优秀，这个暑假估计能过5级。
: 一个寒假没打开钢琴，既没天分也没爱好，想止损，又不想做事半途而废。
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我说说我的情况。

我儿子18年底开始学琴，我没有任何音乐细胞，自然他也继承不到任何音乐细胞。他学习一年半快两年时候，老师给我说，我儿子终于开窍了，知道啥是弹钢琴了。

到目前，他还是每周上课，看心情练琴。好的时候半小时，不好的时候一刻钟。

但是没有放弃。每次朋友聚会时候，只要有钢琴，都能上去弹两下。当然弹的算不上好，连贯都算不上。但是在我看来这个就是进步。只要坚持，孩子不反对，那就进行下去。

为啥我这么说，他们中学有个交响乐团，每个孩子从入校开始，都要在乐团里演奏某个乐器，时间两年，然后再看自己是否喜欢，是否继续。每年圣诞节，暑假前都有校内演出。家长可以参加。演出时候，可以看到低年级的学生们演奏的断断续续，提琴拉的咿咿呀呀。但是到了高年级，演出完成度就比较高了。这个是家长可以看到的成长。

乐器是否进行下去，不在于多坚定的决心，而在于不放弃的兴趣。

【 在 uuu111 的大作中提到: 】
: 6岁开始学钢琴，不爱练琴，过了半年我想止损，娃坚决不让。
: 现在8岁，学琴刚满2年，天分一点儿没有，只能说能弹下去而已，暑假英皇三级优秀，这个暑假估计能过5级。
: 一个寒假没打开钢琴，既没天分也没爱好，想止损，又不想做事半途而废。
: ...................
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可以先放放，让她自己选择
我同事家娃也是，说停了钢琴课不让，说好好练不练，僵持了一段时间
后来娃又爱上的花滑，同事说练习的热情比练钢琴高多了
说不定她找到别的兴趣这个自己就放了
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FROM 60.247.11.*

体育还是管用的，口才也管用，好歹不怯场，其他的才艺确实没啥用
【 在 windows2 的大作中提到: 】
: 不用纠结吧
: 别的美术班体育班口才班，不比钢琴便宜，也没比钢琴有用。你都坚持吗？都有兴趣有天分吗？
: 钢琴一样对待就行了，有时间或有兴趣就继续，没时间/钱就停了。
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FROM 111.206.94.*

想起来我小时候老师也是老让考级 考个级就好几个月弹一样的曲子 曲子也不问我意见 选个我最不喜欢的怎么弹都觉得不好听
【 在 uuu111 的大作中提到: 】
: 6岁开始学钢琴，不爱练琴，过了半年我想止损，娃坚决不让。  
: 现在8岁，学琴刚满2年，天分一点儿没有，只能说能弹下去而已，暑假英皇三级优秀，这个暑假估计能过5级。  
: 一个寒假没打开钢琴，既没天分也没爱好，想止损，又不想做事半途而废。  
: 这次娃自己犹豫不决，咋整？？？？？？？？？？？
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