我的看法有所不同。
我承认孩子小，脑部是有待发育。
但写东西总是写反来，真正的原因并不是他看东西忽而正忽而反。
比如照着样子抄写b,却能写成d。
这绝对是不仔细造成的（比较严重的情况就属于ADHD)

如果孩子懂得检查的话，就会发现写的和样本是有不同的。

孩子个体差异是很大，有的要晚好多年才能将专注力提升到一个合理区间。
对待这种情况，还是需要耐心、宽容、引导。
如果很严重，需要去医院检查是否ADHD，该治疗就治疗。孩子的学习能力、理解力会有很好的提升。



【 在 guoshuang95 的大作中提到: 】
: 看到好几次，无论是朋友圈还是版上，都提到教幼儿园小朋友东西，教到最后也教不会。
: 1. 小朋友视力发育很奇怪。6-7岁之前，看东西是左右颠倒的，也有一会儿正过来一会儿倒回去的。比如，我家娃幼儿园写3，口就是朝右的。然后写的时候，会找一个3看一眼，再写。（说明他已经一会儿正一会儿反了）
: 2. 这个时候，教一些无所谓左右的东西，比如下围棋，孩子没啥困惑，会就是会，不会就是不会。但是教b和d，大于号小于号，2声还是4声，这种一会正一会反的，孩子自己也是蒙蔽的。这个不是b吗，刚才挨顿打，现在怎么又变d了（废话，刚才视力是反的，现在视力又正过来了）。很多家长是崩溃的，怎么死活交不会啊。要是孩子会发帖，他也是崩溃的，怎么这个东西，一会儿2声一会儿4声啊，还有没有准成啊。
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