- 主题:我认为中学语文课基本上没有任何意义
实际上语文考试完全是玄学，特别是阅读理解，基本上是胡扯。
就我个人而言，初中语文再到高中，汉语水平基本上没有任何进步。
除了背一些古诗词和古汉语死知识，其他的语文题基本上没做过。
考试也是稀里糊涂。我们班上语文高分也是基本上轮流坐庄。
差距也不大。
不像数理化，高分基本上就那几个人。
不知道语文高考150分有什么价值？
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FROM 111.175.145.*
我也觉得语文课意义不大，不过可能如果上课的老师水平高还是有意义的吧 。
至于考试，我们高中三年，语文第一基本是被年级总成绩第一包揽了三年。
【 在 luojq01 的大作中提到: 】
实际上语文考试完全是玄学，特别是阅读理解，基本上是胡扯。
就我个人而言，初中语文再到高中，汉语水平基本上没有任何进步。
除了背一些古诗词和古汉语死知识，其他的语文题基本上没做过。
考试也是稀里糊涂。我们班上语文高分也是基本上轮流坐庄。
差距也不大。
不像数理化，高分基本上就那几个人。
不知道语文高考150分有什么价值？
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FROM 211.143.51.*
哈哈哈 本人作文水平停留在了初一水平 高中时本校尽管是省重点
但是校长临近退休 走佛系路线 各科应考培养很弱 作文都没组织训练
都在赌那几年开始的话题作文，也没任何指导，地青就靠新概念和初中时就从表姐拿获得的一本作文集混日子
还好高考作文本迪庆套上了一篇范文，要不然第一志愿都上不了
【 在 luojq01 的大作中提到: 】
: 实际上语文考试完全是玄学，特别是阅读理解，基本上是胡扯。
: 就我个人而言，初中语文再到高中，汉语水平基本上没有任何进步。
: 除了背一些古诗词和古汉语死知识，其他的语文题基本上没做过。
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FROM 101.230.135.*
那初一考高考题和高三考高考题的分数差别，完全是由于年龄涨了六岁导致的？
其实我最近翻了翻九十年代我上学时候的中学语文教材，发现还是有一套教学体系在里面的。每本书，每章讲的什么，要提高什么方面都还是有写的。现在的教材是不是太花里胡哨了。
【 在 luojq01 的大作中提到: 】
: 实际上语文考试完全是玄学，特别是阅读理解，基本上是胡扯。
: 就我个人而言，初中语文再到高中，汉语水平基本上没有任何进步。
: 除了背一些古诗词和古汉语死知识，其他的语文题基本上没做过。
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--来自微微水木3.5.14
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【 在 luojq01 的大作中提到: 】
: 实际上语文考试完全是玄学，特别是阅读理解，基本上是胡扯。
: 就我个人而言，初中语文再到高中，汉语水平基本上没有任何进步。
: 除了背一些古诗词和古汉语死知识，其他的语文题基本上没做过。
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语文初中以上学的就是智慧和才智了，正所谓，世事洞明皆学问,人情练达即文章。
不开窍的愚者才只知道搞什么古诗词和古汉语。
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FROM 45.254.227.*
实际上，初中是一个孩子理性发育的关键期，尤其初二。这个时候最应该扩大理性思辨阅读，如接触政治学、社会学、历史学等人文学科，构建终身受益的人文底色。
初中的孩子会自然好奇社会公平与正义、弱势群体、自我认知、制度安排等人文思考问题。
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修改:fifthbeatles FROM 58.31.119.*
FROM 58.31.119.*