管理电子设备，是世界级的难题。
需要孩子配合，如果孩子不配合，家长没法管。



【 在 sevenana 的大作中提到: 】
: 老二、现在五年级，比较早熟，近期感觉已经进入青春期了，脸上开始冒小痘痘，性格比较执拗，脾气很大，凡事坚持自己的主意，宅家，爱看书，喜欢美食也爱动手做美食。五年级之前因为我们家电子产品管理严格玩游戏很少。但是总想去同学家玩。
: 孩子在四年级下学期时报了托管班，下午4点半放学的那种，每天在学校非常快把大部分作业都做掉了，回家就比较自由，看书吃东西，吃完饭经常和同学在家门口的广场上玩到晚上10点11点。我觉得这种状态挺好的。
: 但是5年级上学期的时候，学校托管班只有5点半放学这种了，孩子不愿意太晚回家上就没报，每天3点半放学回家，看书吃东西发呆，吃完饭很久才能开始写作业，八九点才开始，动不动就写到十点十一点，老大都初中也没写到那么晚。
: ...................
--
FROM 223.104.40.*

很多游戏、app就是通过究人的心理设计一些功能，比如签到、任务、等级、装备、推送热点吸引用户，很多大人都不是能控制了的，何况孩子。
孩子小的时候，还是得控制，但家里至少有一个大人在不冲突的情况下能说服孩子同意管控。
可以先用孩子能接受的爸爸讲的方式实验一段时间，比如一个月？如果做不到第二个月就转向妈妈说的方式。事前先讲好，平时也提醒，这样爸爸说的方式到期没达到预期时，切换到你的方式实施的时候不会有太多阻力。
--
FROM 219.239.107.*