- 主题:昨天因为一道小一数学题和媳妇儿吵了一架
这种东西不值得吵架啊，让孩子坚持每天20道口算题，一个月后，娃自己可能都不知道是用什么方法算对的
话说，这道题换你来做的话，真的会按照自己说的方法算吗？
ps.我和我家娃貌似都没太明白这种计算方法到底是在干啥，我们是直接记住11-9=2，不绕圈反而算得更快
【 在 falldust 的大作中提到: 】
: 背景是孩子正在学20以内加减法，学校教到破十法，11减9要把11拆成10加1，用10减9再加1来计算，课本上这颗的习题都是11-9、11-8、12-7被减数都大于7这种，媳妇儿要求孩子做课外的练习册，有道口算是12-3，孩子算错了，她就教孩子这题怎么用破十法做，把12拆成10加2，用10减3再加2来计算
: 我说这种题这么算不对，不能用破十法，应该把3拆成2加1，用12减2再减1来计算，或者把12拆成13减1，用13减3再减1来算，最不济这种被减数小于3的，掰手指头数一下也比破十法算得准且快
: 媳妇就说孩子现在课堂上学的破十法，这种个位不够减的就必须都用破十法做，来练习，觉得这么做没有问题
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就算一天背一个减法算式，一年时间也能把20以内（包括10以内）的减法遍历完了吧，所以，你们到底都在干啥？千万不要“想尽各种办法”，越简单的往往越有效。另外，你们两口子这么关注口算，娃会焦虑的，一紧张做啥都是错的
另外，全对是个复杂的技术活，只要改错能改对，就说明计算是懂了的，但是，因为娃小，大脑发育的原因，专注力可能不足以支持处理全部20道题，或者娃因为紧张会导致犯错。我们以前是错了就再多做一条口算大概20道吧，没有不额外的批评，如果还有错那也不用再多做。慢慢地，娃因为不想多做，会让自己更专注的
【 在 falldust 的大作中提到: 】
: 孩子学口算也好几年了，20以内加减法连续20道就没全对过，想尽各种办法教……
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其实我还是不理解现在小学教“破十法”是为了啥？
要说退位减法的话，关键不就是把十几减个位数练熟吗，而且其中真用到退位的一共就大概45个式子，一个月30天，每天20道口算，不废话直接算，无论如何都应该练得差不多了呀。
【 在 doudouba 的大作中提到: 】
: 我猜测破十法是为了后续的“退位减法”做铺垫的，我们小时候叫“借位减法”。
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