看起来真是好苗子，怪不得老师动心。
这个情况要想给孩子长大保持个音乐兴趣呢，还是应该重钢琴。
钢琴是声乐的基础。
这样万一孩子大了，想搞流行音乐，小的时候的音乐的种子其实还是得靠钢琴打下来。
重要的是视唱练耳和和弦合声，这两个要么靠合唱团乐团，要么就得靠钢琴这种多声部的乐器。
声乐反而不着急。孩子会变声的。而且孩子嗓音条件好，也不是非得这么小搞声乐。
杨团里也有很多同时搞独唱和合唱的，孩子自己注意好发声的切换就可以。

【 在 melissayuhui 的大作中提到: 】
: 起因，元旦上声乐课老师突然建议报考个声乐四级（因为孩子春节过后就是7周岁，满7周考级需要先考音基，且上完课孩子就去海南撒欢了），于是上课当天报名1月7号的考试，练习时间很仓促，2首歌练习了几天就考了。今天终于出了成绩，良好，还挺满意的，毕竟也没花很多时间练习。说实话也不知道这个声乐考级有没有什么用，估计对于升学来说应该没任何用吧，但是对于孩子阶段性学习的肯定应该还会继续考下去。
: 说说孩子学声乐的情况，快5周岁时偶然跟风小区里的妈妈一块儿报名了一个央音青年教师弄的一个视唱练耳的小班课，当时想的是女孩子还挺爱唱歌的就报了，一年后改成了1vs2声乐课,现在上1vs1，这期间参加过一些北京的唱歌比赛或央音的比赛，成绩都是金奖和一等奖。老师对孩子的评价是童音的音色比较好，音高挺高的，音域也较宽，另外听音辨音也不错，总之老师觉得是个好苗子，也问过我要不要让孩子走这个路线，我回答是并没有。不过老师也说不知道变声期后是什么情况，因为变声期是个坎，很可能变声后就是普通娃了。我回答老师不走音乐路线的原因是，我们家没有搞音乐的，学唱歌开始就是个兴趣，孩子乐意付出乐意表演就学了，且感觉占用时间也不多。
: 另外，在音乐方面，我们5岁半还开始学了钢琴，这个可能是个错误的决定吧，孩子起初还好，学了半年后对钢琴学习比较反感，总嚷嚷着不学了，因为不太爱练琴。我们钢琴学的很佛系，没考级没比赛，每天练琴时间20-30分钟，偶尔40min，不超过1h。最近孩子能做到自主练琴，也没有过多抱怨了，但时间也不长，好像是她自己规定每首曲子3遍就当完成当天作业了。目前没有放弃钢琴的原因两点：1是不想让孩子养成随便放弃的习惯，因幼儿园小班时上了两节跳舞课不喜欢放弃了觉得很不好；2是觉得钢琴是声乐学习的助力，对声乐的继续学习也有好处，但好处多大也不得而知。
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