课是娃妈妈的朋友组织的，一个来华读书的黑人学生，26岁，给4个3-4岁左右的孩子上一节体验课。

课的内容一开始询问名字年龄，然后是拿着一些动物、物体照片问孩子是什么，然后就是鼻子眼睛嘴这种边问边指，最后跳那个 head shoulder kneees 那个舞蹈。

我闺女一直由她妈妈在教英语，这些都教过，虽然一直很抵触，但是多少也学了一些，所以这次课表现的很兴奋，很多对话能完成。剩下的两个女孩有点基础，但是不多，另一个男孩感觉就是零基础，全程不在状态，比较游离。

上完课感觉娃挺开心，可能是第一次见外国人吧，比较好奇，也终于知道了学英语的用处，当晚回来读绘本也不抵触了。

这个课比较便宜，一节课一人150，但是娃妈觉得老师水平比较一般，而且一周一节课感觉用处也不大，毕竟她自己是天天教的，最后的结论就是不打算开始这个课了。
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很多外教，起码我们这个，似乎英语也不是母语，有点类似印度那种，是官方语言

【 在 majianglin 的大作中提到: 】
: 跟着中国人能学好英语，还是跟着母语是英语的人能学好英语，这个问题根本就不需要考虑好吧
: 当然没这个条件那就另说了
: :想多了，很多所谓外教就是一个动物名称或者一句话让几个孩子轮流说，说得好的就各种夸，一两小时分到每个孩子身上没多长时间。
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嗯，确实是，我们这个外教主要还是专业度不够
【 在 naohai 的大作中提到: 】
: 这个情况可能需要家长更明确你外教课的目的了。
: 举个例子，我们当时给孩子选的是vipkid外教课。
: 那它教学架构是有独立研发自己的课程体系，卖点是外教依据教纲来教学嘛。
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确实是这样的

【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 这种课的用处不是为了学英语
: 而且为了让孩子见着活老外 就“为什么要学英语”这个问题给个直观的答案
: 所以孩子小的时候好用 因为小孩子想不清楚长远的动机问题
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