我以自己为例,说说提前学的影响。
(1)我是80年上的小学。小学毕业那年暑假,社会上兴起了提前学英语的热潮,于是家里给报了个英语班,每天都上半天课,老师是当地外语学校的老师。于是我提前学了一个暑假的英语,初一入学以后,被老师惊为天人,立马选为英语科代表,自己也嘚瑟得不要不要,每天早自习给同学听写单词,引得很多老师围观。于是放飞自我,以为自己有天赋,英语除了上课和完成作业以外,平时从来不复习和预习,老师要求背诵的也不背,因为我听写别人,没人监督我学习。还被选中代表学校参加全国九大城市中学生英语竞赛。高中继续担任英语科代表,继续嘚瑟,英语平时从来不学,上课也不好好听,也不背课文,继续认为自己英语有天赋。上了大学,那个年代英语没那么卷,一次通过了四六级。然后,最后发现自己太把自己当根葱了,眼界太小,人家四六级考八九十分,我只能考六七十分,差距就是在于勤奋与否。人家背单词、背课文踏踏实实,最后出国展现才华,我到最后都不敢去拼托福和GRE,就是以为英语底子太薄。而我们那个年代,研究生都是首选学英语争取留学美国的。只有英语不好,也吃不了苦的,才只能呆在国内卷。这件事,我认为提前学给我带来的负面影响更大。
(2)第二件事是初二升初三的时候,我妈教初三化学,于是让我自己提前学,我妈顺便辅导一下。所以一个暑假我就把初三化学翻完了,结果初三入学化学老师认为我极端聪明,但因为我已经是英语科代表了,否则估计又得把我安排当化学课代表。和英语一样,我又开始嘚瑟,上课老师任何问题,我都第一回答,现在想想,那种虚荣心实在丢人。自然每次单元测试都是100分,被老师表扬得不要不要的。初三毕业就打了脸,老师认为我应该100分,结果我只考了95.5,老师颇为遗憾,进入高中,继续依靠底子学化学,还是以为自己学化学也有天赋,老师也喜欢,想推荐我参加化学竞赛,但最后因故没有推荐成功。92年高考化学,现了原形,只考了78分,而同班同学考了90分。
(3)学生时代除了提前学以外,我虚荣心作祟,偷偷买了语文教辅,老师问啥我强答,让语文老师也误以为我是语文天才,各种表扬;我还偷偷抄袭“作文通讯”的范文,让老师误以为我文笔不错,殊不知我的作文很烂,混到初中毕业的时,我都以为自己语文挺好,结果中考、高考都现了原形。
结论:通过提前学或者各种家长帮忙等作弊手段获得的前期优势、自我肯定和自信心,会随着时间逐步消失,这个时间可能是一年,可能是五年,可能是一辈子。天赋好的,无论是否提前学,从一个长期的角度(几年甚至几十年)来看,肯定好,但天赋不咋样,通过提前学占优,打脸会很快,我就是典型的例子。是金子,肯定发光。不是金子,依靠父母所谓优势,长期来看,也无法实现预期效果。
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修改:davisliuyi FROM 120.244.221.*
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