- 主题:背课文和背单词不是一回事?
可能就是单纯地不喜欢英文,排斥背单词。
我娃一开始背单词,鸡飞狗跳经常要搞一个小时,其实认真背10分钟就好。
就是不好好背,内心抵触。
背多了发现好歹都要背,躲不过,现在就10分钟完事。
其实他背语文课文还属于比较费劲的那种,现在背新概念英语也还算快。
另外如果从小原版,读的多听的多,积累了大量的听读词汇量,再稍微学学自然拼读规律,背单词也会容易很多。
【 在 sleep 的大作中提到: 】
: 我家小孩,5年级,背诵语文的课文、古文古诗都没问题,但是英语就不行,记单词那叫
: 一个费劲。真让人头疼。我感觉我小时候学英语没这么费劲啊。。
: 另外请问大家背单词的技巧或要领。
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另外让娃多抄几遍,不要光看,把视觉记忆转化成肌肉记忆,默写效果会好很多。
错的单拎出来,隔天再默,反复几次就记住了。
单词就是要反复滚,否则很容易忘记。
我家中考词汇都默第三遍了,还是会有错的。
我准备给他滚个五六遍一直到滚瓜烂熟为止。
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可能我家从小原版,语感还行,背单词相对比较容易。只要音能读对,一般不大会错。
另外我让他把一些特殊的需要注意的字母或组合划线标识出来,比如需要双写的字母,不发音的字母,不符合发音规律的字母组合之类,这样背的时候就会特别留意这些地方,加深记忆。
一次不要背太多,记不熟的就反复默写,有些单词拼写没办法,只能靠死记硬背。
我们背第一遍的时候,把默错的摘抄到一个本子上,让他每天早读的时候顺带看一遍。
有时候跟他做游戏,让他用默错的几个单词,自己拼凑出一篇短文出来,娃觉得挺有趣。
既能加深单词的印象,又能锻炼写作,一举两得。
【 在 sleep 的大作中提到: 】
: 谢谢回复。
: 其实就比如,有些单词,里面有的字母是不发音的,比如catch ,island,再比如,同
: 样的字母组合,发音不同,比如weight,height。 还有就是同一个词,变一下就发音不同,比如 breath -> breathing 。
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