我认为明显大幅超纲。
【 在 ZhangJuZheng 的大作中提到: 】
: □+□+○+○+○=43，□+□+□+○+○+○+○=61，那么□=( ), ○=( )
: 是不是不太合适？这个其实二元一次方程组的加减消元法。
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FROM 125.34.59.*

还行吧
一年级就有类似的题
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FROM 119.78.210.*

  只学课内估计解不出来，稍微学的拓展一点，这道题不算难
  
【 在 ZhangJuZheng (荆州加油！湖北加油！) 的大作中提到: 】
:  □+□+○+○+○=43，□+□+□+○+○+○+○=61，那么□=( ), ○=( )
:  
:  
:  是不是不太合适？这个其实二元一次方程组的加减消元法。
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FROM 118.247.68.*

是的，就是一年级的奥数。
以前优才老师就特别鸡贼，会挑苗子。
一个班会做的小朋友是不少的，老师会让孩子们讲题。
老师很清楚不少家长都有自己带着孩子做题，甚至两个机构同步上课小奥的。

最后就选哪种稀里糊涂的孩子，说不清楚，也不动笔不列式，看着看着就出答案的。
【 在 ZhangJuZheng 的大作中提到: 】
: 一年级是奥数才会考这样的题吧？
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FROM 1.119.157.*

二年级真没必要靠这种题，把日常最普通的问题想明白就成，这种题到小学高年级瞟一眼不就会了吗，放到一二年级不知道有什么用。
低年级难道不是让学生学会对待日常最普遍最简单的问题能表达清楚、理解清楚吗。搞这些有毛用。

【 在 ZhangJuZheng 的大作中提到: 】
: □+□+○+○+○=43，□+□+□+○+○+○+○=61，那么□=( ), ○=( )
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: 是不是不太合适？这个其实二元一次方程组的加减消元法。
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FROM 202.108.199.*