这就是我们国家奥数冠军多，但数学家少的原因吧。题做的够多，思考力不够，说实话，也没有哪个家长愿意让奥数老师一周讲一个题，让娃思考七天
【 在 zhongling86 的大作中提到: 】
: 小学五年级今天试听一个初中数学老师上的课，上来直接讲概念及公式，认识公式的项，讲个例题，就开始让孩子套公式背公式练习了。 ...
--
FROM 117.136.38.*

那是你的认知，奥数跟数学共生，事实上数学跟奥数就没啥关系，奥数在数学领域连一滴水一粒沙都算不上，更何况小学那点奇巧淫技，大部分家长也没想娃当数学家必须喜欢数学，数学作为学科属性跟其他学科一样，都枯燥乏味，尤其是跟分数联系的时候，可能更多的要求是不讨厌数学，成绩别太难看，喜欢一件事情或者学科不一定就能做的好，分数高，我还喜欢看网球比赛呢，其实我根本不会打。
【 在 alanju 的大作中提到: 】
: 错误归因加错误事实。

数学家一点也不少。业绩好不好使另外一个课题。

搞奥数为了升学，又不是真喜欢数学。

【 在 ...
--
FROM 223.104.44.*