比如娃不去上课这件事，要在能力范围内允许适当调整，路上转移话题，问问原因 ，一般是遇到困难了，我娃小时候有阵子跳舞不想去，磨蹭就迟到了，还遇上堵车我起急，结果娃笑了，说堵车才好了，迟到半小时，就不用搬腿了，瞬间我就明白了，连续三次故意迟到，把搬腿越过去，娃挨说了，然后带娃去看别人倒立玩，娃也想倒立，老师来一句你腿力量不足，还不能练这个，容易受伤，娃回家主动踢腿搬腿，再也不说迟到才好呢，养娃是一种修行慢慢来，彼此磨练的过程，一般都是父母让步，作出改变。遇到困难，家长要帮忙，娃一个小小的人怎么就克服的了，现在的娃不能吃苦，没经历过磨难
【 在 yanyano 的大作中提到: 】
: 您的建议让我很受用。事后我总是非常自责，虽然自己心里说对孩子要求不高，但可能还是太高？比如我希望她遇到困难想办法去克服， ...
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还有一个，你现在还可以利用娃的认知，对娃进行挖陷阱，让娃亲眼看见，不听老人言，吃亏在眼前的恶果，也能驯服一部分孩子，比如我娃二年级的时候，不爱写计算，然后老问我这个字怎么读，这个计算得什么，我就一边告诉他一边问他做题相信谁呀，然后又连续告诉他几个错的，放了学就急眼了，再也不相信爸爸了，告诉我全是错的，哈哈哈。
【 在 yanyano 的大作中提到: 】
: 孩子特别倔 扭，不听劝，油盐不进，说实话没见过这种孩子，大部分孩子在家长的劝说或生气的训诫下都能收敛，她不，要 ...
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