- 主题:p老师的建议其实是有前提的
【 在 greateking 的大作中提到: 】
: 哈哈哈,深入浅出,赞!
: 文科生家长遇到数理化真是无能为力
我小声告诉你,理科生家长遇到数理化大多也没戏。
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【 在 mainp1234 的大作中提到: 】
: 如果我选肯定是立足高考选,Q还是强了很多
有些家长吧,没经历过现在的升学,所以在中小学和初中阶段,特别介意一些情怀的东西。
中小学,因为是义务教育,老师呵学校也不好意思过多的逼学生和家长,因为怕投诉
结果就是 中考产生了差距。当然有部分人直升可以继续留在优质高中。
但是,留在优质高中不代表就是优秀。最终到了高三期中考试,区里面给出区排名的时候,想折腾已经晚了。
有人以为不行我就一对一,那个时候,花钱都不一定能解决问题了。
另外,从现在的高三到小学一年级,学生人数都在快速的飙升,现在小学1年级的人数是现在高三人数的3倍。
好的高校的招生人数不可能大幅度调整,这意味着竞争进一步加剧。
所谓:
取法其上,得乎其中;取法其中,得乎其下
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【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
:
: 当现在的一年级,初三的时候,那时的一年级人数如何?
根据北京市发布的统计年鉴----数据来自这里
现在小学一年级 23.5 大班20.8 小班 16.4
现在初三 11.5, 现在高三 6,2
单位都是万
不知道看完数据,家长怎么想。。。
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【 在 cynthia0000 的大作中提到: 】
: 我家也是女孩上来一点预习没有直接学高中数物就被打击够呛
: 数学也是学的明白,到做题正确中间差距好大
: 该怎么提高呢
: ...................
您这个说的触及了另外一个问题,
很多人认为家长介意学习成绩,其实小朋友更介意学习成绩。
在初中高中,大家对学习好同学的崇拜是赤裸裸的,还是未成年人,其实当学习不好的时候,未必能承受这个压力。
现在学生抑郁多,为啥我们那个年代抑郁少呢?
我见过的抑郁的最最主要的诱因就是学习不好或者成绩下滑。
学习,本来就是个竞争的项目,光靠爱是保护不了孩子的。只有让孩子有斗志,有竞争力,才能在竞争中不至于被动。
只是个人意见,觉得合适的就听,觉得不合适的就不听。
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【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
:
: 先赞一下详实的数据,正在爬楼过程中,同赞务实的观点
: 所以问题是:当现在的一年级,初三的时候,那时的一年级人数如何?
: ...................
根据北京市统计年鉴
户籍新生儿,单位万人
2022 8.6
2021 10.3
2020 11.7
2019 15.3
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【 在 laomm 的大作中提到: 】
: p老师说的这个问题在现在很严重了,版上的家长们可以提前打打预防针了
小朋友很介意成绩,小朋友很脆弱的。
我作为非常非常非常有经验的资深的家长,我家娃对这个都极其敏感。
我是看了我家娃的期中期末考试的心理,我才写了那么多。
我和我爱人都觉得他考的很好了啊,没必要啊,我们两口子看到他成绩都欢天喜地的,他自己还是不干。。。。
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FROM 101.6.43.*
【 在 they 的大作中提到: 】
: 跟着孩子一块学呗
: 感觉已经把初中课程快全想起来了,程度遥遥领先于娃,每次做卷子都发现自己强的可怕!现在迫不及待想复习高中的。
你家娃在哪个学校?
家长能遥遥领先娃,这个太让人佩服了。
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FROM 101.6.43.*
【 在 they 的大作中提到: 】
: 我花时间了啊,今年跟娃一起学习了好几本初中奥数小蓝本,掌握程度明显领先于娃,感觉已经把几十年前学的都想起来了。
: 现在再遇到什么拓展题压轴题B卷大题,无需作业帮了,分分钟搞定。高中估计麻烦的多,但到时候再说吧,初中这个已经能糊弄两年了。
这个佩服佩服,我真搞不定,自愧不如
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FROM 58.119.3.*
【 在 hellyon1119 的大作中提到: 】
: 这么厉害吗?我家正在为平均分努力,这次就差物理了
这个取决于你在啥学校的啥班。。。
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FROM 58.119.3.*