- 主题:二年级数学辅导求建议
大脑的发育要尊重客观规律。
有的事情就是理解力没到就很难学会。另外教小孩要从直观的东西开始,而不是从抽象的概念开始。
数学的很多概念也要跟生活经验结合的,人要多户外活动、多观察事物,才会对线段、面积、体积这些东西有直观概念。要多使用数,比如自己去买东西、去银行存钱,才能对数字产生直观概念。
我们小时候奥数基本都是从实际问题来讲,种树、爬楼梯、开关灯、买东西、烧水之类。你这种讲法小孩理解很吃力。
【 在 anneallife 的大作中提到: 】
: 女孩,在语文和英语上花时间比较多、也是强项,数学提前半年学,校内成绩优秀。但辅导奥数,不是很顺。比方说和差,应该简单用方程处理的,怎么讲都不明白;后来想到用线段给她讲,便于理解。讲的时候能明白,但过一段时间又还回去了。请教经验人士,这种该怎么辅导呢?是奥数接着来,放慢节奏?还是应该提前学校内,奥数放一放,后面再回来学就简单了?提前感谢!
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--来自微微水木3.5.14
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自己学习,哪怕半天只做一道题也是可以的,如果有反感情绪,说明不适合?
【 在 anneallife 的大作中提到: 】
: 女孩,在语文和英语上花时间比较多、也是强项,数学提前半年学,校内成绩优秀。但辅导奥数,不是很顺。比方说和差,应该简单用方程处理的,怎么讲都不明白;后来想到用线段给她讲,便于理解。讲的时候能明白,但过一段时间又还回去了。请教经验人士,这种该怎么辅导呢?是奥数接着来,放慢节奏?还是应该提前学校内,奥数放一放,后面再回来学就简单了?提前感谢!
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谢谢宝贵建议
【 在 peilin 的大作中提到: 】
: 不要着急,孩子的脑子发育有一个过程。你现在讲不明白或者要讲很长时间才能明白的内容,试试放一放,过一年半载再讲,你会发现孩子的理解力一下就上来了。
: 别太焦虑了,放轻松。
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好的,我们数学花的时间其实很少,都被语文和英语霸占了
【 在 one23 的大作中提到: 】
: 数学完全没必要这么早鸡,如果她不感兴趣容易出反效果,反而不利长远
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真能懂,很多难题都迎刃而解,暂时还接受不了呢
【 在 sepwolves 的大作中提到: 】
: 二年级就开始讲方程了?
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好的,谢谢
【 在 wanderInRain 的大作中提到: 】
: 先把语文学好
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好的,谢谢
【 在 one23 的大作中提到: 】
: 数学完全没必要这么早鸡,如果她不感兴趣容易出反效果,反而不利长远
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嗯,是的
【 在 quaver 的大作中提到: 】
: 同二年级,方程确实就是理解不了啊,你看下校内的方程是几年级讲的。有很多可学的,不用非得跟方程较劲
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非常感谢专业意见!
【 在 idiotwsh 的大作中提到: 】
: 帮你问了,首先二年级孩子对方程的定义和意义没办法理解,看图理解抽象概念也很难,所以线段法也不合适,你选择的教学方法错啦,孩子的计算基础还需要加强,底层能力支撑不了她理解抽象的概念,先做加减乘除的训练,然后练习画图把题目意思表达出来,现在说奥数学不学适不适合还太早
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FROM 218.79.36.*
谢谢宝贵建议
【 在 mypeony 的大作中提到: 】
: 大脑的发育要尊重客观规律。
: 有的事情就是理解力没到就很难学会。另外教小孩要从直观的东西开始,而不是从抽象的概念开始。
: 数学的很多概念也要跟生活经验结合的,人要多户外活动、多观察事物,才会对线段、面积、体积这些东西有直观概念。要多使用数,比如自己去买东西、去银行存钱,才能对数字产生直观概念。
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