- 主题:方程有啥不好的
目标是提高思维,而不是做题。你把能提高思维的转为做题,多两题少两题有啥用
【 在 verybirds 的大作中提到: 】
: 小奥中能用方程解的题大概20%
: 还有80%的思维检验器
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: 而且用方程秒杀了这20%之后
: 可以腾出多的时间来冲击别的高难题
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FROM 124.64.16.*
你用方程去解答dss试试。一般的奥数对择校帮助不大,早培试题不是用方程就能搞定的,清华附的积分考覆盖面很广,连作诗都有。还真以为方程能包打天下?
【 在 verybirds 的大作中提到: 】
: 学奥数的目标就是择校,择校就要讲究时间投入的性价比
: 不择校没必要花大时间学奥数,玩玩就好了
: 小学把时间投入到英语语文上更划算
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: 思维主要靠基因智商
: 后天的影响因素也很多,比如睡眠运动营养。。。
: 做奥数来提高的效果比大部分人想象的小
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FROM 124.64.16.*
感觉方程有点类似于大模型。以前人工智能拼算法的创新性,现在大模型就是拼gpu数量,对人的思维要求不高。用方程解题,只要列出方程,剩下就如同加减乘除一样,都不用动脑。
【 在 mypeony 的大作中提到: 】
: 小学数学主要培养的是语言理解运用能力、直观观察能力、逻辑思维、短时精确记忆
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: 以上三者是智力的重要组成部分
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: 所以你看到小学大部分题目各种弯弯绕就是不列方程。因为学会方程就走捷径略去上述训练了。
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: --来自微微水木3.5.14
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