- 主题:Re: 6年英语学习过了KET，继续分享
我跟你们家情况差不多，二升三的时候考的ket。
但我们启蒙没这么早，五岁正式开始，之前就是听儿歌，五岁开始看动画+读分级+学KB（中教）。
三年级考完ket才开始外教在线一对一，接触了OD，Unlock，RE F和GW F，目前看确实都比较枯燥，自己是不可能完成的。经过权衡，选择了亲妈带RE F的路线（比外教效率高），外教就保持一周两次口语交流章节书为主了。
分级推进也慢了，好在孩子不排斥章节书（虽然也没有很热爱）。本质上还是个数学娃，英语5岁开始每天20分钟+，这个投入产出比我很满意了。预计四升五之前把pet过掉把。
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修改:fifthbeatles FROM 58.31.119.*
FROM 58.31.119.*
另外我非常反感什么小学搞定英语的论调。
小学pet/fce，初中托福90+，高中托福110+，稳妥推进才是王道。
而不是小学读哈利波特，哈利波特不重要，高中读不懂得懂联邦党人文集？这个才重要。
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FROM 58.31.119.*
学奥数能保证上top 2么，单靠路线保证不了。
最后都是：天赋+环境（父母有人文背景，学校有选修课机会更大一些）+运气。
【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: 有点好奇，这种路线就能保证高中时看懂联邦党人文集么？
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FROM 58.31.119.*
我是大学时候读的中文版本，我觉得从智识层面来说，娃高中读英文版问题不大。
【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: 有点好奇，这种路线就能保证高中时看懂联邦党人文集么？
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FROM 58.31.119.*
阅读拉升词汇量，不是词汇量有了才阅读。
另外，肯定是有铺垫的，比如先读了君主论。
另外联邦党人文集是报纸专栏合集，大众传媒而非学术论文，没有想象的难。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
: 从词汇量层次呢？
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FROM 58.31.119.*
所以阅读从来不是孩子自己的问题，是家庭有没有氛围和引导。
联邦党人文集只是一个例子，因为我是学政治学的，晦涩的部分我能解释。
也完全可以换成乔布斯或者马斯克传记、世界哲学简史（罗素）、中国哲学简史（冯友兰的英文版）……取决于孩子兴趣和家庭资源。
【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: 刚才在豆瓣上看了几段话，觉得晦涩难懂，如果看英文原版，不知道会不会比看译文容易一些。这种社科类的原版书，没有特别的指导和兴趣，真的很难看进去啊。
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
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FROM 58.31.119.*
英文原文还好，用词已经很照顾大众了
【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: 刚才在豆瓣上看了几段话，觉得晦涩难懂，如果看英文原版，不知道会不会比看译文容易一些。这种社科类的原版书，没有特别的指导和兴趣，真的很难看进去啊。
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
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FROM 58.31.119.*
想想中文是怎么扩大词汇量的呢？不是每个生词都需要查字典吧？只有影响理解时候才需要。大多数情况下是根据上下文推理出来的。英文同理。
【 在 i9i9 的大作中提到: 】
: 那也是查词典啊
: 发自「今日水木 on iOS」
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FROM 58.31.119.*