事情原委：上周孩子说他选上了纪律委员，很高兴。问干什么的纪律委员，说中午午睡时帮老师管理学生，当时感觉孩子开心就没细究。这周的周一和周二放学回来，明显感觉孩子疲劳，晚上做作业力不从心，仔细问了下，每周周一和周二是个助教老师看学生午睡，其他时间是班主任和数学老师看，只有这个助教老师看管时，选了4个学生当纪律委员，帮老师管理，班主任和数学老师看管时他们就正常睡觉。
求助问题：
1.目前看，孩子还是很愿意当，可从中体会到管理人的满足感；但对他下午上课有影响（昨晚老师留的作业，说试着用课堂上他讲过的新方法解题，但5道题孩子的解题思路全是自己的，没采用老师方法，我们猜测可能昨天下午上课状态不好），还有晚间作业也有明显影响，所以我们大人想法是不当这个纪律委员，大家有没有更好方法帮忙疏导孩子？
2.关于这件事，如何和班主任沟通比较好？还是我们大人太敏感，过度关注这件事了？谢谢大家。


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轮流的影响不大，我们是给固定了
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【 在 lisaonpangea 的大作中提到: 】
: 我家娃班是每个人轮流当一天小班长，值日当天就不能午睡要帮老师管理班级，我家娃想睡午觉不想管，不知道他有没有和老师说，也没管这事
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