- 主题:[建议]三年级多动症治疗求指导
一二年级时没有这些症状吗？
三年级突然出现的？
【 在 wenson4375 的大作中提到: 】
: 三年级男娃多动症情况说明如下，真心请各位有经验的家长指导：
: 1）从去年学期末前最后一个月开始有纪律问题被老师多次投诉，但总体问题不大，期末考试基本上都是90分以上，英语100；
: 2）这学期开学后迟迟进入不了状态，三门主课老师轮番投诉，语文老师尤甚，软硬兼施无改善，在一次班主任语文老师崩溃哭过后，开始在教室陪读，典型表现有：
: ...................
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FROM 117.14.142.*
我感觉你说的就是我家娃的现状
一模一样，尤其是英语那块，要是选择题能都对了
一占写，就各种千奇百怪的错误出来
语文字词也是能纠正十几遍还错
数学就是计算错
问下你家孩子现在多大了，改善到什么程度了？
【 在 puja 的大作中提到: 】
: 对呀，这是结果
: 过程就不一样了，你遇到过一个字反复更正几十次还是错的孩子吗？
: 为了应对这个情况，差不多每个字要编一个小故事
: ...................
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FROM 125.36.135.*
我们四年级，入学年龄小，现在9岁半。
我们在普通小学，普通中等水平
数学思维很好，反应快，上课就经常坐在座位上抢答老师的问题
（有的老师就不喜欢这种接下茬）
但计算总错。或者竖式写对了，往等号后抄结果抄错。
拖式计算一行能给你写好几个等号（讲过很多次格式问题，记不住）
英语，写句子首字母大写这件事就强调过一万遍了，毫不夸张。
占上中格或中下格的字母分不出来，都写在一排。
语文就不说了，字词不过关，更不用说阅读和写作了。
字迹特别丑陋。书写感觉是特别大的缺陷，就是写字对他来说是一个巨大的挑战
一个字都不想多写。
从小就手部精细动作不过关，用筷子，系鞋带，都比正常孩子慢
偏幼稚，听不懂话外话。
好的地方是不内耗自己，就算遇到点不公平待遇能自己化解。记忆力还不错
背单词课文快。思维我觉得还可以，浅奥水平自己能一看就会，且有兴趣。
ps我家娃在二年级时有一段时间也有轻微抽动症，是个春天不知道和过敏有没有关系，
持续了约2个月时间吧，表现就是眨眼。后来自行好了，没干预，就吃了一段VB，赖氨酸这类补充剂。
【 在 puja 的大作中提到: 】
: 说不定咱们是同款娃，你们几年级了？
: 我们开学就五下了， 我们入学年纪偏小，十岁半
: 我们感觉基本上熬出来了，
: ...................
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修改:happyness123 FROM 125.36.135.*
FROM 125.36.135.*
我们下午4点半放学，基本到家后再学个2个小时左右吧
也是我按着才学，自己没有主动性。
我们效率不高，这俩小时基本上是把学校的作业再写写，改改。
大量的时间都浪费在语文字词默写上。就算这样，还是会错。
不上课还没有试过，我们不排斥上学，没有试过请假自己在家学。大人工作也
不允许全程陪着。我们通常到每学期的最后期末阶段都会浮躁，导致期末考试
成绩不好。孩子自己说是烦了，天天没有新意。这学期四年级正式开始考试，期末
的时候三科轮番做试卷，孩子说烦躁了直接不写··
记忆力方面我感觉还可以，通常古诗几遍就背过了。英语比如在学校新学的课文
回来就能读的很流利，再来几遍也能背过了。
你家娃现在的字迹有好转吗？我们的字迹别提多让人气愤了。满篇的黑疙瘩，下笔就是错，
比如右半部分错了，字就改成 偏旁+黑疙瘩+右半部分。。。分家的那种··
【 在 puja 的大作中提到: 】
: 嗯，我们两家的娃，真的是高度一致，包括抽动症，不内耗，思维好，喜欢抢答，几乎所有方面
: 首字母忘记大写，那是一模一样
: 我家字写得丑，我从理性上能原谅，确实是有一定书写障碍
: ...................
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FROM 218.69.127.*
那你们的动手能力很强啊，你们不存在手部精细动作不够的问题吧？
我家不会去做这些东西的。别人一二年级喜欢的翻绳啊，手工剪纸啊，折纸啊这些
当初他统统不会，现在四年级了，人家都不玩了的，他才学会。
课内作业不写也得跟老师沟通吧？这点我还是有点无法接受。实际上双减完作业并不多
四年级的话：语数外各一本练习册课内知识同步的，语文英语另外有一个作业本抄生字词的
数学就是每天6-8道竖式计算。（我觉得并不多）
刷题我们也不行，而且就期末那半个月来看，感觉我们是越复习成绩越差的那一类
就校内老师给的那几套模拟试卷就烦躁了。
【 在 puja 的大作中提到: 】
: 这个学期开始，写字有明显好转，已经不是当前的主要问题了
: 虽然离好看还天差地远， 但看不去一个字一个字的，阅读起来不算痛苦了
: 当年一看他的字，血压就上升。。。
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FROM 218.69.127.*
你的做法是对的，数学往前学。
我开始不太想让他往前学，理由是现在的计算还都不过关。
有理论说不用纠结现阶段的计算，大了自然准确度提高。
就是当下在学校找不到自信，老师太过着重计算能力。
我们可喜欢让我给他科普后面的知识，什么体积啊表面积，方程，
sin,cos的概念，科学课是他最喜欢的课程。（这点很欣慰）
打算也修改一下方向，往前科普着多学点东西。
我家娃还有一些特点不知道你们有没有
对吃，穿没有任何要求。也不会攀比。冷热自我感觉差，什么时候问他冷吗（热吗）
都说正好。。。。
身体痛感低，有一次手上扎了个刺，都化脓了还跟我说不疼
协调性差，拒绝学骑自行车
手边有一碗水，100%会被碰撒了
什么喝个牛奶会撒啊，吃饭往地上掉啊，就不提了
【 在 puja 的大作中提到: 】
: 准确地说，我们是动手的意愿很强
: 手部的精细动作太一般了
: 作品的亮点只在于创造性，精细方面差得远。
: ...................
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FROM 218.69.127.*
感谢你的信息，我们没有去医院看过，我自己感觉他应该是
ADHD偏轻微的，或者是阿斯伯格，可能更偏向于阿斯伯格。
我们的注意力问题并不突出，学校老师也反映上课听讲没问题。
本也不打算吃药，就不去医院了。着手在家庭教育中纠正一下。
【 在 puja 的大作中提到: 】
: 你说的那些特点， 我们全中，
: 一样也没少。。。。
: 同款娃，肯定是跑不掉的了
: ...................
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FROM 125.36.135.*
没有过头晕
我们从小就是得个感冒，发烧，新冠甲流啥的
肺炎得过一次。
身体素质还可以。喜欢跑跳的，但没耐力。
【 在 puja 的大作中提到: 】
: 客气啦！
: 我家应该也是阿斯合并ADHD
: 不过，具体是哪种类型，其实也不重要
: ...................
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FROM 218.69.127.*