- 主题:不为应试，想把孩子往数学家方向培养，应该怎么教育
要想成为数学家，首先要出国。
邱成桐这个月刚说过，中国目前数学水平不及美国1940年代水平。
你先想想你小孩如何出国念书吧。
【 在 esch 的大作中提到: 】
: 孩子6岁，下半年上一年级，自己对数学挺感兴趣的，想让她以后搞数学研究，该怎么培养好，有没有推荐的书、课本、教材、机构？
--
FROM 67.21.186.*
因为奥赛金牌不算什么。
奥数金牌最后成为数学家的几乎没有。
【 在 maple0 的大作中提到: 】
: 为什么数学奥赛的冠军队伍都是华裔面孔
: 发自「今日水木 on iPad mini 5」
--
FROM 104.48.40.*
错误，是近一半的fields medalist 参加过imo。但是中国获得imo金牌的是没法成为好的数学家的。是一个都没有。一个例子都没有。这不正是说明了中国数学教育有问题吗？苗子是好苗子，但都给整废了。韦神够牛的吧？他连fields的门都够不着。所以我说要想成为数学家，首先要出国，欧洲美国都行。
【 在 USSRCCCP 的大作中提到: 】
: 菲尔兹奖和国际数学奥赛金牌有强相关性, 最近三十年差不多一半获奖者是当年的IMO金牌。
--
FROM 104.48.40.*
你看上下文了吗？
我第一帖说的是想成为数学家需要尽快接受国外的教育。
你跟贴说中国不是有很多imo金牌吗？
我回帖说imo金牌跟数学家没有关系。
你说fields 奖不是有很多imo的吗？
你这里开始偷换概念了，这些fields里面的imo参加者和中国imo有什么关系？半毛钱关系都没有好不好？他们获得fields是因为受到了正规的数学教育。
如果你不是特指中国imo，你回我贴干吗？
【 在 USSRCCCP 的大作中提到: 】
: 你看看你的原文，提中国了吗？
:
--
FROM 104.48.40.*