- 主题:不为应试,想把孩子往数学家方向培养,应该怎么教育
从兴趣到爱好
从爱好到擅长
从擅长到出色
从出色到专业
从专业到权威
从权威到成为大家....
每个阶段都需要努力、策略、机会和运气,越往后不确定因素越多~
有点兴趣就要培养成家,低年级娃真是太适合家长做大梦了...脚踏实地一步一步走,能把孩子推上一个台阶都是很好的成果了~
【 在 esch 的大作中提到: 】
: 孩子6岁,下半年上一年级,自己对数学挺感兴趣的,想让她以后搞数学研究,该怎么培养好,有没有推荐的书、课本、教材、机构?
--
FROM 111.198.118.*
小孩子都是活在当下的,未来跟自己有什么关系?哪怕是旅游,眼前的沙坑都比远处的风景有意思....给小孩子定过于宏大的目标,那不是跟没定一样吗~
小孩子就适合定短期易实现的小目标,搞定一个就有一个的成就感,这样才能一点一点生出动力~
而且对于低龄娃,甚至小目标都是多余的,先打造好的体验和热爱才是重中之重...
【 在 esch 的大作中提到: 】
: 虽然大概率成不了,但总得给孩子个目标,向着那个方向走啊
:
--
FROM 111.198.118.*
如果不想耽误孩子的兴趣,首先要抛开“培养成家”的想法...
【 在 esch 的大作中提到: 】
: 就是这个意思,孩子走在路上就喜欢看数,看着数的变化就兴奋
: 不想因为家长耽误了她的兴趣
:
--
FROM 111.198.118.*
而且数学天赋跟lz所说的对数字感兴趣完全是两回事...
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: re,如果是数学家,都不用6岁,三四岁就能显示出惊人的数学天赋。
:
--
FROM 111.198.118.*
是家长这种所谓的梦想容易摧毁孩子的兴趣和热爱,家长自己不明白而已~
【 在 x2303612 的大作中提到: 】
: 你们摧毁别人的梦想啊
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
--
FROM 111.198.118.*