- 主题:Re: 小学老师老是批评孩子怎么办
先教会孩子明辨是非，自己的行为自己负责，永远不要说因为谁谁做了什么，所以我也做了。因为跟风也是自己决定去跟的。然后就能理解老师为啥会批评自己了，也知道以后要怎么做了。班上每天都可能有某个孩子调皮，咱总不能每次都跟吧。。一年级还小，管不住自己，大一点懂道理了就好了
多和老师沟通，感谢老师帮助，顺便说下孩子心理年龄小，让老师费心了
【 在 myspaceoh 的大作中提到: 】
: 最近一学期几乎天天心里都紧张，生怕哪一天放学又被老师喊谈话！
: 孩子小学一年级，平时学习可以，但是组织纪律不到位，虽然孩子也在努力改正，老师也说看得出来他在注意想要做好，就是一天表现好一天表现不好。下面是一些问题汇总：
: 前面是老师反映，括号是孩子解释和惩罚：
: ...................
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另外纪律问题有可能是孩子认知的问题。我娃二年级，班上有两个孩子也会这样，比如上课一个挑衅，另一个就扔纸团什么的，说他们比一年级好多了，一年级会下位子跳，但是别的孩子还是会觉得他们违反课堂纪律了。
对于这些行为，尤其是低年级，老师不可能不批评，不批评就等于变相鼓励其他孩子也这样这样做，那不就乱套了么
可能有的孩子就是认知发展慢，家长千万别焦虑，关键是千万别把这种焦虑情绪传递给孩子。只要一天做好了就表扬，慢慢来吧，一年级毕竟还小，大脑也在持续发育过程中
【 在 myspaceoh 的大作中提到: 】
: 最近一学期几乎天天心里都紧张，生怕哪一天放学又被老师喊谈话！
: 孩子小学一年级，平时学习可以，但是组织纪律不到位，虽然孩子也在努力改正，老师也说看得出来他在注意想要做好，就是一天表现好一天表现不好。下面是一些问题汇总：
: 前面是老师反映，括号是孩子解释和惩罚：
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抱抱，都会过去的，心疼就给点好吃的多陪陪吧。但道理还是得讲清楚，慢慢孩子会懂的
【 在 myspaceoh 的大作中提到: 】
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: 嗯嗯，目前也是晓之以理动之以情，给老师也是真心感谢，但也很心疼孩子天天被罚，哎~~~
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