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- 主题:拿娃做个学英语的实验
- 你注意看，我明确说了是“词汇量方面的学习效率”
其他方面自然也有效率的差异，只不过相对不像词汇量那样容易量化
下面这两篇文章，短的是我家娃去年7月份第一天启动时能基本读懂的，长的是上个月能读懂的，网上能找到，前几年的中考一轮复习阅读理解题。
我不认为公立校内的体系或者你所推崇的原版娃路线，能够在10个月时间跨度内，让娃通过每天半小时的自学，达到这样的阅读能力提升幅度。
【 在 mihua 的大作中提到: 】
: 你忽略了年纪，你也忽略了起步的时间。。我娃中文200字学了很久。后面学到600字比前面200省事多了。。。
: 效率就是单纯词汇量除以时间吗？
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FROM 117.129.60.* - 因为“费劲”是个没有统一标准的主观判断。
你完全有理由觉得从娃一岁就开始操心磨耳朵、要教自然拼读、要挑分级读物还要陪着看、要给录视频作业...这些事情不费劲
我也有理由觉得这样事情很费劲，因为在我的主观判断标准里面，在娃学英语这件事情上，如果平均每天需要耗费我三分钟以上的时间，就属于过于费劲了
至于娃感觉是费劲还是不费劲，同样是因人而异的主观感受，客观上能比较效率的就是投入的时间，我家娃是上小学前没学过英语的，现在是三年级，校内的时间就是每周三节课，几乎没作业。
【 在 mihua 的大作中提到: 】
: 你为啥觉得原版娃会如此费劲才能到你说的这个水平？人家那些费劲的人家是为了更高水平。。我家娃算个普通原版娃，从四岁开始认字母学自然拼读读单词到五岁多，也就一年多点的时间就能独立读raz f，牛5的书，也能独立做check，当然我得陪着，毕竟年龄在这，不会的词我给查词典(虽然我家现在快六岁了还停留在这个级别，因为我没坚持给她读，还因为我觉得她认知跟不上)。我家现在每天一节幼儿园的英语课，不过课上内容在发教材的时候我娃会在家自己读一遍，所以除了自然拼读部分，其它我娃是已经会得了。然后我每天花两到五分钟给她录制视频作业。其它就是她自己每天看半小时动画片。一个月一两次的陪着读分级阅读。就这，你觉得很费劲吗？你贴的这个长文，回家让我娃试试，我觉得她能读，但是能不能理解不确定。这个学习能看到效果不是匀速的，我家一岁多接触英语到认字前花了有三年的时间，但是我并没有觉得效率低，听力词汇积攒为后续认字打下基础啊。跟我家一起上英语课，他们比我家上课还要早一年，能读的书估计落后我家两三个级别。
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FROM 117.129.60.* - 1周年进展更新：
2023.07.10至2024.07.09，已进行整1年，实际学习314天，实际学习时长约200小时，词汇量从181增长至1392，累积阅读量53223词，阅读能力基本达到8年级水平，语法已对小学段全部及初中段约50%学习一轮，总体上超前完成第1年的目标。
第2年的计划与目标：词汇量达到2400+，当年阅读量80000+词，基本掌握小学及初中段语法，开始学习词根词缀。
【 在 mahuta 的大作中提到: 】
: 娃目前3年级。
: 计划从3年级到6年级，不报班、不请老师、家长也尽量不教，每天让娃自学半个小时英语，小学毕业前词汇量达到6000，综合达到通过FCE水平。
: 执行小学阶段不背单词、不背诵文章、不要求拼写、不纠结发音的原则。
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FROM 117.129.60.* - 最近几个月平均每月增长150左右，这样推算一年1000的确保守了点
不过考虑到后面在时间分配上会逐渐增大语法听力写作的占比，这个目标应该还算合适
【 在 kksm 的大作中提到: 】
: 第二年阅读量8万词，词汇量增加1000？ 感觉太保守了
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FROM 117.129.60.*