- 主题:拿娃做个学英语的实验
说过了，不特意背单词，现阶段以学习生词并在阅读中自然习得为主，后续会逐渐加入对词根词缀的学习
【 在 solobupt 的大作中提到: 】
: 这样背完的单词忘的也快
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据说发音不好会严重影响听力，几年前我儿子用的免费app就可以给发音打分，然后自己校正。
【 在 mahuta 的大作中提到: 】
: 娃目前3年级。
: 计划从3年级到6年级，不报班、不请老师、家长也尽量不教，每天让娃自学半个小时英语，小学毕业前词汇量达到6000，综合达到通过FCE水平。
: 执行小学阶段不背单词、不背诵文章、不要求拼写、不纠结发音的原则。
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的确是比较有挑战性，因为时间投入只有每天半小时左右，但是就词汇量的积累而言，其实是先慢后快的，因为第一，词汇量高了后，阅读速度也会相应提高，同样时间投入下的阅读量更大，新单词的习得也会更快，第二，2000+词汇量之后，可以通过逐渐掌握词根词缀来提高新单词的学习效率
【 在 luckyrabbit 的大作中提到: 】
: 我不是特别看好，0-2000还算容易，吃喝拉撒常用词，但2000-4000就不那么容易，4000-6000更难。会涉及一些抽象词。一年涨两千还是太乐观了
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学习软件会跟踪每一个单词的掌握情况
【 在 jianglylydia 的大作中提到: 】
: 怎么精确测的目前词汇量，原来110现在1100
: 发自「今日水木 on iPhone 11」
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学习软件自动安排，词汇、阅读、语法、听口等各方面都有，每天学哪些方面以及各个方面具体的内容都由学习软件自动安排。因为是以国内中高考为目标，阅读材料也以国内考试的阅读理解文章为主，但同时也会安排热点时文
【 在 jianglylydia 的大作中提到: 】
: 每天自学什么内容呢？用什么阅读材料？
: 发自「今日水木 on iPhone 11」
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发音肯定会影响听力，但不是决定听力水平的主要因素，我的观念是，过度关注发音是否“标准”，经常去主动纠正孩子的发音，很容易打击小孩子开口说英语的自信心，发音的问题可以交给时间，长期、反复听到正确的读音，自然能把自己的“错误”发音修正过来，而且就算最终没能修正，也不是什么大事情，只要能大胆地开口说就行，因为“标准”本身就是动态变化的，若干年后印度口音变成了英语世界的“标准”也不是完全没可能的事情
【 在 ChengChui 的大作中提到: 】
: 据说发音不好会严重影响听力，几年前我儿子用的免费app就可以给发音打分，然后自己校正。
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什么软件呢？
【 在 mahuta 的大作中提到: 】
: 学习软件自动安排，词汇、阅读、语法、听口等各方面都有，每天学哪些方面以及各个方面具体的内容都由学习软件自动安排。因为是以国内中高考为目标，阅读材料也以国内考试的阅读理解文章为主，但同时也会安排热点时文
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发自「今日水木 on iPhone 14 Pro Max」
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什么学习软件呢
【 在 mahuta 的大作中提到: 】
: 学习软件自动安排，词汇、阅读、语法、听口等各方面都有，每天学哪些方面以及各个方面具体的内容都由学习软件自动安排。因为是以国内中高考为目标，阅读材料也以国内考试的阅读理解文章为主，但同时也会安排热点时文
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发自「今日水木 on iPhone 11」
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是什么学习机和app？推荐下呀，看着还不错
【 在 mahuta 的大作中提到: 】
: 学习机里的app,语法也是没有老师教的
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