- 主题:[求助]早慧的女孩儿怎么教？
对，理想得照进现实
【 在 quicksand 的大作中提到: 】
: 我觉得这种孩子要做的，两方面：一是家长重点引导，着力培养，继续读书+思考，发展自己的独立思维。脑袋能长在自己肩膀上不容易 ...
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FROM 117.136.0.*
你一说好像是那么回事。
建议楼主给娃买个搪瓷缸子，上面写：国家一级抬杠运动员。
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 我看明白了，不是打击你，你们家娃呀，不是早慧就是读书多的孩子到了叛逆期了。 ...
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FROM 117.136.0.*
在学校在家表现怎么样，特别是与人相处？
【 在 garagefund 的大作中提到: 】
: 小学高年级，阅读早，有独立思想，批判思维比较强，艺术细胞丰富，智商属于普通的聪明孩子，文科明显比理科强，不搞奥数，比较有 ...
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FROM 117.136.0.*
可能是口头转化弱点，实际上是记住了的。
让他给别人讲题试试，自己会做，看看会不会讲？
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 小学中高年级后，就调高了对他的记忆能力评判，还是慢，因为弱小，确实有很多人托底，感觉能总体中等，感觉他可能依赖某种方式在记忆，记住时间稍长一点，所以评价为中偏上一点。高年级至初中，感觉他的记忆力没有提升，有可能是理解型记忆，地理和生物上课+完成作业，期末及本次期中都是只扣1分，历史感兴趣，两次都是扣3-4分，感觉纯硬记忆不突出，看他背诵就觉得好笑，一两句话翻来覆去背十几二十遍还结结巴巴的，感觉记忆力怎么这么差！但背出后不反复背，记住时间长，看结果，记忆力还行啊！记忆单词也是搞笑版的，记忆力肯定不算厉害的，但结果又不差，存在某种反差。
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FROM 223.70.160.*
学习好，既有思辨能力，又明白社会世俗，
这妥妥是别人家的孩子，
不用来问怎么教了！
【 在 garagefund 的大作中提到: 】
: 被公立学校驯化的很听话，成绩在班上排前面，所以班干部机会和老师的关注度都占优势
: 其实我感觉小学这些成绩主要反应服从度和心智成熟度，跟以后学习潜力并不正向绑定
: 因为是班干部和成绩好，所以很多机会和资源都被老师送到嘴边，导致自主性很不够，性格偏内向，不主动争取机会，不主动打开局面
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FROM 223.70.160.*