你坚持为什么你孩子就要坚持呢？你喜欢的东西另外一个人未必喜欢啊。

比如朗朗培养他孩子弹钢琴，未必成功。


【 在 mmq1231 的大作中提到: 】
谢谢
游泳坚持了快5年了
沟通过了就是不想游，问原因，答没有原因。
准备换羽毛球，运动是要坚持的。
我个人一直坚持游泳，深知运动的重要性。
主要是孩子现在的状态很消极，这才是焦虑点。




【 在 dddong 的大作中提到: 】
: 游泳确实是个乏味的运动，长训又很苦。我娃当年也经常想弃练，我说你达级就可以自己做主。现在每周自己游两次，一次两千米，成了休闲娱乐，应付初中的体育考试很轻松。你可以试着给他立个小目标，不要完全放弃。我们初中要毕业了感觉训练打下的身体基础对学习也很有帮助
--
修改:diamonddust FROM 124.65.127.*
FROM 124.65.127.*

感谢回复。

不和她争辩了，约了羽毛球课，下周和同学一起，她表示可以。
只求锻炼身体，提提精神。

当初和孩子约定我二胡考级，她钢琴考级
如今我二胡马上考10级了，她钢琴8级放弃。
游泳我也坚持多年了，她才游了5年。
我一直觉得坚持一件事是很重要的，可能孩子小不理解，或者我的教导方式不对。

这件事我挺受打击的，看到大家的回复，能稍微想开一点。






【 在 knann 的大作中提到: 】
: 我个人感觉，青春期的叛逆，属于头脑已经足够独立思考，初步建立了自己的认知。但是表达，逻辑性还没有足够成熟，心态也不足够放松。所以你问他，她答不出来。你跟她说，她说不过你。你的道理，她不认同，却没法把道理说明白。思维上，比较单线条，认为一是一，二是二，很难接受第二种道理。心态上，容易被激怒。
: 所以，就是她说不出来，就不说。她的道理，首先去认同。她认为一对，你要先理解她为什么认为一对，然后再给她补充，二有时候也对。这样她的压力小了，心态放松了，能说出来更多自己的想法和世界观，你也就有更多的可能去帮助和干预。但最终，她是个独立的人，肯定是要有自己的世界观的，跟你肯定不一样。再说了，你也不一定都对是不是。
--
FROM 222.248.63.*

这个不要紧，我当初上课也是不听课不记笔记的，只要成绩能保持住就行。等她成绩下降了，再批判她还来得及

【 在 mmq1231 的大作中提到: 】
: 11岁多，女孩
: 以前是个乖乖女
: 今年春节后开始顶嘴，有情绪，甚至动手
: ...................
--
FROM 180.137.50.*